實事求是的講，我們人生中遇到的每一個教師都是我們的恩人，都在我們人生的某一個階段，深刻影響著我們。如果非要說哪些教師非常受歡迎，我個人觀點：這種老師擁有非常全面的知識量，知識必須淵博，講課內容不僅僅侷限於課本，來源於課本又高於課本，讓學生感覺到學習是一種樂趣而非負擔，讓學生愛上學習。這種老師不僅要從學習上幫助學生，從生活上也要洞察學生的需求，體貼學生，對所有學生一視同仁。再就是這種老師要和學生打成一片，上課時間是師生關係，下課時間是朋友，真正瞭解學生，幫助學生成長！

教育是塊淨土，教師的愛崗敬業精神是社會公認的，他們中的絕大部分工作都做得出色，少數人罵教師不優表社會主流。成千上萬的優秀教師不可能在教師節那天全上臺接受政府授獎與表揚，只能送幾個代表作象徵性的表演。這些人中有為教育事業作出特殊貢獻的，有敬業上進作出突出成績的，有默默奉獻不求名利的，也不失有沽名釣譽、阿諛奉承的。林子大了什麼鳥都有，這很正常。我們不能因為被表彰的人中有幾個不該受表揚的人而否定所有受表彰的先進人物。

教師工作平凡，備課、上課、批改作業，做學生工作，業務進修……沒有什麼轟轟烈烈的大事可做。在這個群體中尋找先進，說你先進你就是先進，說你不是先進就不是先進，標準比較寬鬆。

領導也是人，人性的弱點喜歡聽美言。那些有一定的教學能力，又做出了一定的成績，也能在領導面前唱讚歌的人，肯定會深受領導歡喜和重用，他們被評上優秀的機率比不巴結領導的人要大得多，這不奇怪，父母也喜歡跟他們撒嬌的孩子。

懷有平常心，得無喜、失無憂，平淡生活。你無能力左右社會，你就得想方設法融入這個社會。