教育上：⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。⑵、注意“因材施教”，善於啟發學生思考問題。⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便“溫故而知新”。

一是提倡有教無類，打破知識的壟斷，推動教育向下層人民的普及。

二是提出學習的方法，因材施教、溫故而知新等。

三是各地遊學，推動傳遞知識的風氣，百家爭鳴，讓各階層人士對知識有了更深的尊敬。

四是桃李滿天下，三千弟子，七十二賢，影響甚大，被尊萬世師表。

孔子在教育上的貢獻主要表現在以下幾個方面：

一、開創了平民受教育的先河

在孔子興辦私學以前，受教育、掌握知識是奴隸主貴族的特權，奴隸和平民是沒有這個權利的。孔子辦學，開啟了平民接受教育、掌握知識的先河，對啟迪民智，促進社會發展和進步，具有劃時代的意義。

二、創設了學校教育這一教育形式

在孔子之前，教育只存在於王室和貴族之間，教育的方式是師徒傳授，言傳身教，規模非常小，常常是一個師傅帶幾個孩子，甚至一個孩子。這嚴重製約了知識、文化的傳播，使社會發展非常緩慢。

孔子興辦私學，設教於杏林，弟子三千，創設了學校教育這一形式，使更多的人能夠接受教育，開啟教育大眾化的時代。

三、提出影響中國數千年的教育思想

孔子提出了許多影響中國數千年的教育思想。如“因材施教"、“溫故而知新"、“三人行必有吾師焉"等，無不閃耀著智慧的光芒，就是在今天，仍然對教育和教學具有十分重要的指導意義。

四、創設了教師職業

孔子創設了學校，做了第一個真正意義上的老師，從此人類發展史上有了教師這一職業，也有了專門的受教者學生，因此，孔子被稱為萬世先師。

五、確立了中國教育做人和成才並重的教育模式

孔子傳教，首重修德，後傳知識，即今天的成人教育和成才教育，這就是今天德育為首，先做人，後做事的教育源頭。

孔子對中國教育的貢獻，可以說是中國教育的鼻祖，因此，他被後世尊稱為“聖人"、“萬世之師”。二千五百多年的歷史告訴我們，孔子是當之無愧的“聖人”和“萬世之師”，當今遍佈世界的孔子學院，也充分說明了這一點！

一，他的“有教無類”的平民機會均等的教育理念影響深遠。

二，平民學校也是由他建立的。

三，完善的教育理念和教育思想，不僅使他首開系統教育先河，而且成為千秋景仰的“萬世師表”。

四，教師職業化也是孔子的極為重要的影響。