現在的社會和學校緊張嗎？是緊張孩子學習還是緊張沒有教好孩子。現在的社會和學校應該更適應現在的孩子。而不是去改變現在的孩子 因為隨著這個生產力的發展，現在這一代孩子跟上一代有完全不同的思想和理想境界，所以說這一代孩子對知識和社會的要求也是不一樣的，除了讓孩子適應大環境之外，我們的社會和學校更應該適應現在孩子的需求，社會的飛速發展。

學校是傳道授業解惑之所，乃一方神聖之地，即使是在暗無天日的時代，也沒有誰敢動學校，動學校意味著欺師滅祖，會遭到世人的唾罵，最後的結局就是滅亡。現代是文明社會，更應重視學校，多為國家培養有用之人和造就可用之才，國家才會興旺發達。現在一些人制造社會與學校的矛盾，針對學校存在的一些問題，故意吹噓放大，是別有用心，必須擦亮眼睛。謹記:亡其國先滅其史，毀其國先毀其教育。

社會與學校關係緊張是客觀存在的，具體形成的原因是多方面的。據我觀察有以下幾方面的因素，一，生源中獨生子女偏多，在家教上放得比較松，未能和學校教育有機地給合都是寵成小皇帝，小公主了。這就給學校管理帶來了困難，在處理學生難管上，會造成學生，學生家長對學校的不滿，這是其一。二我們國家發展快，尤其是科技發展使得生產效率大大提高，生產一線上用人越來越少，對就職人員的素質要求越來越高。各家長為了讓孩子能就讀好學校，減輕就業壓力都盡其能地為孩子們補課。這樣一來加大了經濟負擔，因此產生對當教育的不滿這是其二。三，就當前看教師未能得到全社會的重視。誰都可以在媒體上拿老師說事，甚至找到學校鬧事。尤其不能讓人接受的是，每件事都是處理老師。弄得老師不敢再去按要求管學生，這種情況是對教育事業造成深遠影響的事，是關係到人才質量的大事。這件事也是家長們對當前教育不滿意的地方。我個人認為，這三個方面是造成社會和教育不和諧的主要原因。