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1 # 家庭教育諮詢叢冬旭
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2 # 夏中
我覺得都合適。《四大名著》是文學經典，《雷鋒的故事》是品德教育的好教材，不必一定要二選一，學有餘力不妨都讀一讀。
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3 # 香妃存在嗎
謝謝邀請，不同年齡段的孩子所看的書是不同的呢，雷鋒的故事適合小學生，四大名著的紅樓夢最好不看，太要時間，不容易看懂，而孩子為了看懂，把原著和解說對照看更要時間，其實，家長不必嚴格控制孩子看的書籍，只要不是網路小說就行，當然，有些有深度的網路小說孩子也可以看的，建議孩子要看的網路小說家長要先看，徹底瞭解。最主要的是孩子一定要大量閱讀！有時候孩子看的書家長不一定看得懂哦。不瞭解不知道，一瞭解嚇一跳，很多高中生看的書家長根本就看不懂！
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4 # 素素56792842
要想小孩子有長進，學習論語到是好方法，家長和小孩子論語接龍，教會小孩子認識自己，認識中華民族的根，懂得感恩爹孃給予生命的恩德，懂得孝悌忠信禮義廉恥。
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5 # 綠階窗前草不除
呵呵，有趣的話題。
在我看來，四大名著，其中的三國，水滸，不適合學生閱讀，或批判性閱讀。三國講謀略玩心眼，那是大人看的書；水滸打打殺殺，江湖義氣，更不適合學生。西遊記想象力豐富，真不錯；紅樓夢最好，精神生活最佳。
雷鋒？
當然要看。
其實，我更希望家長們閱讀，要求孩子們，基本沒多大意義。因為距離太遠。一般人，也學不來。
一個有底蘊，有愛心的人，我以為才有資格學雷鋒。
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6 # 三友話三農
我認為《雷鋒的故事》最適合孩子成長。雷鋒作為英雄榜樣，雖然離我們而去，但他的光輝形象永遠閃耀在人們特別是在中小學生心中。國家把每年的三月份定位為學雷鋒活動月，號召全民學雷鋒樹新風爭做好人好事。特別是當今世風日下，道德滑坡的今天，更需要教育孩子們讀:《雷鋒的故事》，接過雷鋒手中的槍，走雷鋒的路，一代接著一代走下去，把我們國家建成文明，富裕的國家。
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7 # 農村冷兔哥
四大名著#人生長長久久，遇到機遇各種各樣，遇到挫折各式各樣，很少有人順風順水一輩子，所以多多讀讀四大名著心懷善意，笑看人生！道雖邇，不行不至……
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8 # 家庭教育諮詢叢冬旭
對於孩子的哪方面的成長？
孩子的成長需要七大心態和能力。
第一是自我意識。懂得自己是誰，需要什麼以及用什麼方法來滿足自己的需要。
第二情緒管理能力。能夠覺察情緒，描述情緒，表達情緒以及瞭解他人意圖的能力。
第三有效溝通的心態和能力。
第四，學習能力。
第五系統思維能力。
第六在群體中有效生存的能力。
第七，有效應對逆境的心態和能力。
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9 # 夏中
我覺得都合適。《四大名著》是文學經典，《雷鋒的故事》是品德教育的好教材，不必一定要二選一，學有餘力不妨都讀一讀。
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10 # 香妃存在嗎
謝謝邀請，不同年齡段的孩子所看的書是不同的呢，雷鋒的故事適合小學生，四大名著的紅樓夢最好不看，太要時間，不容易看懂，而孩子為了看懂，把原著和解說對照看更要時間，其實，家長不必嚴格控制孩子看的書籍，只要不是網路小說就行，當然，有些有深度的網路小說孩子也可以看的，建議孩子要看的網路小說家長要先看，徹底瞭解。最主要的是孩子一定要大量閱讀！有時候孩子看的書家長不一定看得懂哦。不瞭解不知道，一瞭解嚇一跳，很多高中生看的書家長根本就看不懂！
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11 # 素素56792842
要想小孩子有長進，學習論語到是好方法，家長和小孩子論語接龍，教會小孩子認識自己，認識中華民族的根，懂得感恩爹孃給予生命的恩德，懂得孝悌忠信禮義廉恥。
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12 # 綠階窗前草不除
呵呵，有趣的話題。
在我看來，四大名著，其中的三國，水滸，不適合學生閱讀，或批判性閱讀。三國講謀略玩心眼，那是大人看的書；水滸打打殺殺，江湖義氣，更不適合學生。西遊記想象力豐富，真不錯；紅樓夢最好，精神生活最佳。
雷鋒？
當然要看。
其實，我更希望家長們閱讀，要求孩子們，基本沒多大意義。因為距離太遠。一般人，也學不來。
一個有底蘊，有愛心的人，我以為才有資格學雷鋒。
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13 # 三友話三農
我認為《雷鋒的故事》最適合孩子成長。雷鋒作為英雄榜樣，雖然離我們而去，但他的光輝形象永遠閃耀在人們特別是在中小學生心中。國家把每年的三月份定位為學雷鋒活動月，號召全民學雷鋒樹新風爭做好人好事。特別是當今世風日下，道德滑坡的今天，更需要教育孩子們讀:《雷鋒的故事》，接過雷鋒手中的槍，走雷鋒的路，一代接著一代走下去，把我們國家建成文明，富裕的國家。
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14 # 農村冷兔哥
四大名著#人生長長久久，遇到機遇各種各樣，遇到挫折各式各樣，很少有人順風順水一輩子，所以多多讀讀四大名著心懷善意，笑看人生！道雖邇，不行不至……
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對於孩子的哪方面的成長？
孩子的成長需要七大心態和能力。
第一是自我意識。懂得自己是誰，需要什麼以及用什麼方法來滿足自己的需要。
第二情緒管理能力。能夠覺察情緒，描述情緒，表達情緒以及瞭解他人意圖的能力。
第三有效溝通的心態和能力。
第四，學習能力。
第五系統思維能力。
第六在群體中有效生存的能力。
第七，有效應對逆境的心態和能力。