感謝親的邀請,一個孩子的金錢觀直接決定著孩子長大之後的心理,最好的方式是給一樣的,這樣孩子心理會有一個平衡,不會產生為什麼奶奶給我的更多這一類的想法,但是作為媽媽對於孩子的引導也極其關鍵,當孩子收到不一樣數額的壓歲錢的時候,你不能告訴她你看奶奶給你的更多呀,這樣子會潛意識裡在孩子心裡形成比較,相反,如果孩子問起來,媽媽為什麼奶奶給的壓歲錢更少啊,可以告訴孩子,因為奶奶呢想留著以後給你更大的,等你長大了,她和外婆是一樣愛你的。當然可以接過孩子的紅包在她不在場的時候把紅包放勻,每個數額一樣。
當然不能直接告訴孩子媽媽給你保管哦,不然錢容易丟,這是一種非常錯誤的做法,千萬不要剝奪孩子對作為父母的信任,和孩子的自由權,那孩子這麼小不可能讓孩子拿著吧,是不能,但是可以給孩子準備一個儲蓄罐把她收到的紅包都放在裡面,然後告訴她這是給她開的一個”小銀行”,等以後長大了就可以取出來用了。美國加州大學聖地亞哥分校的心理學家Chelsea Hays曾用實驗證明:經常被大人欺騙的孩子更傾向於歪曲事實。如果做母親的理直氣壯地拿走孩子的壓歲錢時,等於拿走了孩子的自食其力的意識,灌輸了他不勞而獲的觀念。
所以作為父母責任重大啊面對壓歲錢,
第一:教孩子分辨不同的面幣(較小的孩子);
第二:給孩子講講壓歲錢的由來,長輩給壓歲錢有面額差別不代表誰少誰就小氣;
第三:讓孩子學會有愛心, 可以嘗試感受拿一部分零花錢幫助別人等等還有很多可做的。
孩子壓歲錢的背後是孩子的人生,別讓壓歲錢毀掉了孩子健全的人格和金錢觀。
姥爺姥姥和奶奶爺爺經濟基礎不一樣,給多給少都無所謂,只要有這份心意就行,而且就是他們沒有給,我也感覺他們很愛我們。
感謝親的邀請,一個孩子的金錢觀直接決定著孩子長大之後的心理,最好的方式是給一樣的,這樣孩子心理會有一個平衡,不會產生為什麼奶奶給我的更多這一類的想法,但是作為媽媽對於孩子的引導也極其關鍵,當孩子收到不一樣數額的壓歲錢的時候,你不能告訴她你看奶奶給你的更多呀,這樣子會潛意識裡在孩子心裡形成比較,相反,如果孩子問起來,媽媽為什麼奶奶給的壓歲錢更少啊,可以告訴孩子,因為奶奶呢想留著以後給你更大的,等你長大了,她和外婆是一樣愛你的。當然可以接過孩子的紅包在她不在場的時候把紅包放勻,每個數額一樣。
當然不能直接告訴孩子媽媽給你保管哦,不然錢容易丟,這是一種非常錯誤的做法,千萬不要剝奪孩子對作為父母的信任,和孩子的自由權,那孩子這麼小不可能讓孩子拿著吧,是不能,但是可以給孩子準備一個儲蓄罐把她收到的紅包都放在裡面,然後告訴她這是給她開的一個”小銀行”,等以後長大了就可以取出來用了。美國加州大學聖地亞哥分校的心理學家Chelsea Hays曾用實驗證明:經常被大人欺騙的孩子更傾向於歪曲事實。如果做母親的理直氣壯地拿走孩子的壓歲錢時,等於拿走了孩子的自食其力的意識,灌輸了他不勞而獲的觀念。
所以作為父母責任重大啊面對壓歲錢,
第一:教孩子分辨不同的面幣(較小的孩子);
第二:給孩子講講壓歲錢的由來,長輩給壓歲錢有面額差別不代表誰少誰就小氣;
第三:讓孩子學會有愛心, 可以嘗試感受拿一部分零花錢幫助別人等等還有很多可做的。
孩子壓歲錢的背後是孩子的人生,別讓壓歲錢毀掉了孩子健全的人格和金錢觀。