我們的課程

課程共分為初級、中級、高階、賽級等四個層次。

初級

設計課時為10課時，主要面向一至二年級的小學生。課程內容主要為熟悉和操控教育機器人，接觸演算法概念，參與路徑規劃、拋射器、音樂編輯等遊戲活動，發掘孩子的興趣所在。

中級（Learn to Code）

設計課時為60課時，主要面向二至四年級的學生。課程內容主要為學習應用Blockly軟體對機器人進行程式設計，透過PBL問題式學習方式和教育機器人的直觀反饋，循序漸進的掌握各種程式概念，完成程式設計任務。

*中級課程從秋季學期開始，為期一年；暑假期間安排有集中課程

高階（Code to Learn）

設計課時為40課時，主要面向三至五年級的學生。課程內容主要為學習利用Wonder軟體培養演算法思維，應用程式設計與數學、物理、工程等學科知識的融合，解決各類STEM實驗任務。

*高階課程從秋季學期開始，為期一學年

賽級

設計課時為20課時，主要面向三至五年級的學生。課程內容主要為綜合應用掌握的程式設計知識，處理複雜的機器人程式設計任務。透過團隊分工協作，對大型任務進行分解與統籌，完成程式設計、記錄、驗證等各項工作。

*賽級課程緊接高階課程，一般安排在暑假

少兒程式設計課程的設計首先考慮的是孩子的特點，孩子的興趣吧。

從孩子的特點上說，孩子的動手動腦能力，以及是不是以及有一定的程式設計思維基礎是設計不同階段少兒程式設計課的出發點。至於孩子的興趣，有些孩子對抽象的概念理解更好，數學基礎和數學學習能力更強，這樣的小孩和那些動手能力強，喜歡接觸實物模型，喜歡結果導向的孩子需要的課程肯定也不一樣。

從上面的幾條說下去，少兒程式設計課程可以分為最入門的程式設計思維課程，這一類課程主要是為了培養少兒對程式設計思維的概念，瞭解計算機是怎麼執行的。這類最基礎課程，一般透過圖形化程式設計工具來實現，沒有太多的程式碼，只是讓孩子理解程式語句的概念。

在基本的程式設計之上，可以培養小朋友按計算機的模式分析問題，解決簡單問題的方法，這類提高課程不會太難，主要就是各種案例的小遊戲，小動畫的開發，培養起基礎的程式設計思維。

有了以上的程式設計思維，基本上後面的課程設計就會按照小朋友的興趣來劃分了。有軟硬結合的機器人程式設計控制課，也會有了解演算法，瞭解資料結構的偏軟體工程的提高班。

到了這個階段，一般小朋友都會學1-2門專業的語言了。比如Python，或者C++，當然是一些基礎的語法。有了這些基礎，小朋友就可以進一步的提升了。比如學會Python，控制各種感測器來指揮機器人，後面參加全國機器人比賽。或者學會C++基礎，開始學習各種計算機的數學演算法，以後參加NOIP或者NOI奧賽。