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1 # 家庭教育感悟
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2 # VC水蜜桃
沒有人“註定”是差生,你要相信自己“一定可以”。
學習成績,只是老師和教育機構對這段日子以來學生掌握知識情況的測試,並不代表你學到的的全部,它就像人生路上的一個臺階,今天遇到了一個高臺階,我們不能一步跨過。可以繞道而行,或者藉助工具來跨越;千萬不可把它想象成不可跨越的鴻溝,讓自己失去信心,消極的情緒會害人一輩子。
學習路上千萬不可給自己下“不行、不能”的定義。如果你認為自己不行,那麼你已經失敗了。如果你想獲勝,覺得無力致勝,那麼幾乎可以斷定,你與勝利無緣。放世界,我們發現有志者事竟成-----一切都是由心態決定的;最後的勝利永遠屬於那個相信“我能行”的人。“自信”對自己是多麼的重要,不管在任何時候,不要輕易的放棄。
在學習方面,成績沒有提升,並不代表我們所學的知識無用了。
學習是為了增長知識、瞭解天下事、培養文化修養、鍛鍊思維能力、拓展思路,促進個人進步成長,利用學到的知識處理實際生活中的各種問題,提高生活的品質,完善身心的修養……等等等。
知識對我們的用途和價值無處不在,千萬不可因為成績不夠好就放棄學習。
學習成績總是無法提升,我們也可以反思一下原因,是自己對學習沒興趣,還是健康問題,或是其他什麼原因?找到問題癥結,把一個一個的困難想辦法克服掉。不要害怕,不要氣餒。實在不知道怎麼解決,可以求助我們的家人,朋友,老師,也可以通過手機網路查詢相關的資料解決。
明確學習目標。
根據自己的情況,寫一份學習計劃,詳細到每月、每週、每天、每小時的學習內容。有了學習的目標,我們就不會迷茫,照著自己做的計劃表認真學習。
相信天才在於懂得堅持和勤奮的道理,剩下的就交給時間吧,相信一年兩年三年後,你一定會感謝自己的堅持和努力。
運用神奇的自我暗示法。有空時深入想一想,若我成績好了,會是什麼樣的畫面?老師和我談話的語氣和內容會有什麼不同?同學見到我又會有什麼樣的目光和讚美之言?父母會給予我怎樣的獎勵?我自己走在學校的過道上將會是什麼樣的神態?是什麼樣的心情?其他還會有什麼樣的改變,都一一把它寫下來,貼在書桌床頭或者自己常接觸到的醒目地方。再把它刻進你的大腦,再腦補出清晰的的畫面。
每晚睡覺前,每早起床後、只要休息有空時,都腦補一下這樣優秀自己的畫面。
同時提醒自己,我是有決心有毅力的人,我一定會實現自己學習的明確目標,成為理想中的自己。
只要持續一週後,你會驚訝自己的改變。
堅持三個月,會看到身邊的人對你態度的轉變,自己也將變得更加自信積極上進。也不會再擔憂成績,害怕學習。
別不相信哦,堅持三個月試一試,你會看到自己不可思議的變化!我身邊很多人都用過這個方法,經實驗證明效果顯著哦。
成績只是人生路上的一個臺階,有高有矮都正常。人生漫長,風景各有不同,挫折不斷,重要的是調整好心態,整理好行囊,勇敢的向前走,迎接未來的幸福生活。
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3 # 芝麻辰小七
題主的問題裡出現了兩個總覺得,然後問自己該怎麼辦?我就想知道,你的這個總覺得有沒有經過實踐檢驗?是學了之後的總覺得還是沒學就已經開始覺得了?
如果是努力學習之後的覺得,小七覺得這就和學習方法還有學習時間有關。
努力學習了一天兩天,然後覺得自己努力也學不好,學習哪是一蹴而就的事情?這是需要花費大量時間長期努力的。
但如果至少努力學習了兩個月以上,學習成績還沒有一點點提高,那就是和學習方法有關係了。
學習需要努力,但也需要找對方法,這樣才會有提高,讓學習有效果。一味的埋頭苦讀,但是一丁點的進步都不沒有,就是硬幹蠻幹瞎幹。
學習也是需要藉助巧勁兒的。比如說整理錯題。做題是檢驗學習效果的,有錯題就證明對這個點掌握的還不夠,需要去改錯。
而改錯不僅僅是把正確答案抄一遍,要去分析錯題的原因,自己為什麼會錯?然後再把錯題歸類,看看屬於哪方面的提醒?比如是基礎類還是閱讀類?或者是文常類?又或是作文?
歸類完畢後再找出同類型的題再做,做到舉一反三,那麼,這種型別的題目就是真正會了。學習自然也就有了效果了。
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4 # 桃李微言
首先,你現在的主要問題是:
1.自信心不足2.學習動力感缺失3.自我否定4.自我懷疑其次,造成以上問題的具體原因如下:
★心態問題——如果以悲觀的心態看待一切,那麼就像鏡子前面蒙上了一塊紗布,你就不會看到真實的自己了。所以,現在就學習而言,你可能還沒有真正去努力,就悲觀地預測自己“不能學好習”“努力成績也不會有大的提升”。
好在,你現在發聲提問,向別人求教問題解決的方法,這是我們能找到你的問題根源和癥結並最後解決問題的最重要前提。
問題就是方法。具體我們應該如何處理你的問題呢?
一、直面問題正視自己這一點你已經做到了,而且主動積極,說明你有解決問題的勇氣和姿態。
二、矯正心態自我肯定一個人的心態或積極或消極,很大程度上取決於自己看問題的視角。
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,看山是如此,看人也是如此。
你試著以積極樂觀的心態看看自己的學習,是真的像自己所描述的那樣不堪麼?別用“感覺”代替事實,先入為主地否定自我,再有學習天賦的人也經不起一而再再而三的自我打擊。
別人沒戰勝你,你自己先跪地投降,這是超前放棄!
陶行知曾經有個名字叫陶知行。他為什麼改名字?
中國的傳統文化在知與行關係上,講求實踐出智慧,人不可能生而知之而是通過實踐獲得對事物的認識,雖然知行要合一,但是“行”是“知”的源頭活水。
你只有通過一步步的行動來證明,自己是不是真的“不能學好習”。如果經過百分百的努力還不行,那就說明你的優勢區域不在學習方面,你可以另闢蹊徑了。
而此時,你才開始走向成功!
四、強化優勢自我賦能每個人都有自己的長處和自己的短板,你如果非以自己的短處與別人的長處比較,那就越比越失敗,越比越失意,越比越矢志,越比越失能。
失敗是失敗者的墓誌銘,成功是成功者的通行證。這個社會,發光發熱都來不及,別隻盯著自己的腳雞眼看個沒完!
五、記錄進步自我投射人們看自己寫的字,會感覺越看越不對勁,越看越分崩離析。這是一種自我投射心理起作用。
但是,如果你每天把自己的進步都記錄下來,積累起來再看,自己會佩服自己。
每天一小步,成就你人生的一輩子。“一萬年太久,只爭朝夕”,話不多說,幹就對了!
希望可以幫到你。
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5 # 說我心
你好,作為一個曾經的學習不好的學生,我來回答這個問題。
1.沒有人天生就是學習特好。沒有誰能隨隨便便成功。中國偉大的生物學家童第周,小時候學習很差,平均成績只有45分,但他沒有從此放棄。他就尋找機會去一遍遍的學,廁所的路燈下常常有他的身影。
童第周克服重重困難,獲得了博士學位。解放後,童第周在擔任山東大學副校長的同時,還孜孜不倦的進行科學研究。
2.沒有哪一份努力會被辜負。你可能對自己要求太高了,你可能希望自己能考的很優秀,你可能低估了其他人的能力,這才顯得你總不優秀。你對自己降低點要求,每次前進一個名次就獎勵自己一個星,每提高3分就獎勵自己一個小月亮。這樣,你用不了多久,經過努力,你就擁有了整片夜空。
3.如果你還對自己的進步不滿意,你還可以去找老師談心,向老師請教。老師會非常歡迎你!並且給你適當的建議和誠摯的鼓勵。你也可以向同學請教,只要你足夠真誠,足夠虛心,朋友們肯定們帶你走出陰霾。
當有了一點點進步,就給自己一個大大的微笑,你身邊有老師同學,他們都可以幫你,相信你能取得令自己滿意的成績的!加油!
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6 # 馮浩洋老師
調整心態,重新出發!
我從心態調整和學習方法兩個方面分析。
1、放棄自我情緒折磨
引起自我情緒折磨的原因有很多。比如說你問出這個問題說明你也想安心學習,可是做不到,反覆糾結,放棄學習又不甘心。從心理學角度分析,人的焦慮是不受控制的,破除這種情緒的方法很簡單就是去行動,放下一切在外因素。
2、撿蘋果的心態
很多同學學習喜歡看別人,可能從小受到多方面影響,也總有一個別人家孩子常年在我們的耳邊和心頭,不能讓我們輕裝上陣。知識就好比地上的蘋果,我們撿不完,那麼要做的就是撿一個算一個,地上的不是自己的。只管低頭去做,永遠為去學習找理由,人腦構造就是這樣,做自然就不想了。成績低優勢更大,因為提分效果更明顯。
3、放下心中大山
這座大山就是想過去想未來。我們想過去,負擔就會加重,之前沒有努力學習想也沒有用,因為過去不能重來。擔心未來,我努力學習了成績也沒提升怎麼辦?同學會不不會瞧不起我,老師會不會說我笨?放下所有雜念輕裝上陣,下面老師會教你學習方法。學習是一個過程不要太在意結果,記住一句話,心裡有冠軍,手機就沒有金牌,越想把話說好就越磕巴,越想考好就考不好,當下雜念輕裝上陣!
4、學習習慣養成
很多家長會問我說,老師孩子怎麼總是進入不了學習狀態?我說因為孩子從來都沒有進入過學習狀態。好習慣也不是一天養成的,是長期積累的結果,包括學習能力、自律能力、基礎知識、切忌心急。
狀元學習方法
1、細聽。養成上課認真聽講的習慣,把老師榨乾的精神,上課認真聽講強過自己學習三個小時的效率。
2、多練。不做題,不背誦是得不到好成績的。理科練習可以提高自己的解題能力。文科背誦能提高自己的基礎和理解能力。記住錯題不要緊,錯題是上帝派下來的天使,錯題做對了就變成了最不容易錯的題。複習時也不要拿所有課本重新複習,浪費時間。要拿錯題迴歸課本,這樣複習效率高、重點突出、記憶深刻。
3、勤問。不會的問題要問自己的老師,就像挖地雷一樣,不會的問題及時排除掉。但是大部分同學都是埋地雷學習法,從不問老師,心裡想的是老師不理我才好。聰明的同學懂得查漏補缺,學會一個是一個,我前面提到的,用撿蘋果的心態學習。
4、常思。學而不思則罔。及時歸納總結自己的狀態進行修正改錯。比如一道題,我做對了為什麼對?下次還能不能對。做錯了為什麼錯,具體是哪個基礎知識不牢固,這個知識點一共涉及到多少種題型,下次出現我還能不能做對?
成功=方向正確+行動合理+持之以恆。
制定學習計劃:
一天一科10道題計劃。
六科就是60道題,制定一個30天學習計劃,那就是1800道題。我保證考試你能提分,做下來你會發展這對你整體也是一個提高,你要做的就是確保每道題都做會了,這不是給家長或老師做的,保持好的心態。
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7 # cyz凌舞
其實呢,我曾經和你有一樣的感覺,就是自己明明很努力,但是成績依然不好。針對這種情況,我總結了一些原因:
1、壓力太大
2、不愛思考
3、方法不對
4、盲目自我
其實呢,我是一個看起來很堅強,話也很少的人,但是隻有我自己知道我壓力多大,我一味的逼自己努力,對自己要求很高,然後學的東西又很雜,導致啥也學不好。學習明明很努力,但是依然成績平平,但是,沒有人想在年少的時候成為一個普通人,我也如此。
出現這種情況,首先一定要調整好心態,不要把自己逼太緊,適當的給自己放鬆,會比你一直埋頭苦學的好。
其次,不要熬夜,我曾經以為只要足夠努力,花足夠多的時間來學習就能學好,然而現實永遠都是殘酷的,因為長期熬夜導致學習效率底下,最後得不償失。保證充足的睡眠對學習是很有幫助的。
第三,熱愛生活。其實學生時代,尤其是中學時候,我們每天都埋頭苦學,很少關心其他事,但是熱愛生活的人,每天對生命都充滿了希望,每天都很有動力。
第四,堅持運動。運動是最好的解壓方法,能保證身體健康,也能讓人充滿精力和自信。
最後,培養興趣愛好。高中時代,我們很少有時間去做我們喜歡的事,但是我覺得只要在不影響學習的情況下,發展興趣愛好對學習也是很有幫助的。
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8 # 亨利4911
也許你應該去試著打份工看看,或者是早上去賣報紙,幹一天試試,看能不能發現點什麼,學習其實也是靠天賦的,有些人比別人努力很多但是始終成績不好。 舉個例子:我上高中那會兒,同桌是全校前幾名,天天上課吃零食、玩遊戲。最後人家去了上海同濟,現在碩士研究生了。在現實中,我們做事之所以會半途而廢,這其中的原因,往往不是因為難度較大,而是覺得成功離我們較遠,確切地說,我們不是因為失敗而放棄,而是因為倦怠而失敗。
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9 # 鍾靈毓秀饒
努了力,成績提不高。是學習方法問題。方法一解決了,就提高了。我告訴你幾個辦法。第一,抓好預習,提高聽課質量。每節課前要預習。預習,不是走馬看花,而是下馬賞‘花。預習不能馬虎。預習,要把課文基本弄懂了,重點難點抓住了,找到了不懂的問題,帶著問題上課堂,做到用心去聽課,當堂解決問題。聽課的效率就提高了。還培養了自學能力。第二,防止假學習,多刷題做。你過‘
去的學習是假學習。聽課不動腦筋是假學習,讀書不動腦筋是假學習,做題不認真,不是獨立思考,是假學習,做題少,不能加深認識是假學習。刷題要刷中等難度的題,做了題要有所收穫,才能提高自巳。第三,建立錯題本,只准錯一次,不準錯第二次。必須嚴格要求自已。不管怎麼忙,都要做到這三點,你學習必能迅速提高。
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10 # 使用者93391950799
幼不學,老何為?只有學習加強自身實力,以後走上社會才不會後悔,到那時才明白學習的哭根本不算苦,才能活的更好!相信我,加油吧,人生需要先苦後甜!
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很多學生都和你一樣,一想起要學習①就不能玩手機遊戲了②就不能看電視了③就不能睡懶覺了④就不能和同學出去玩了⑤就不能總干與學習無關的事情了,所以他們立即打了退堂鼓,開始給自己找藉口:也許自己即使努力成績也得不到提升,來安慰自己,所以繼續心安理得玩耍!
第一點:多勞多得!事實證明無論這個學生的成績有多差,只要他肯努力,那麼肯定都會提高成績,因此不要為自己不好好學習找藉口我有一個學生在初一的時候還是班裡的37名,我和他談了幾次話,當這個孩子明白學習和中考的重要性以後,開始努力學習,不在玩手機,不在睡懶覺,開始認真聽課,認真完成作業,結果到了初三的時候成功逆襲到班裡的第16名,所以作為一個學生,只要你能夠真正的付之於行動,從內心深處願意去積極主動努力學習。那麼就一定能夠取得好成績。怕就怕你始終不肯點燃學習的這臺發動機,還要為自己找藉口
一個人最可怕的是自己欺騙自己,作為一個學生每天腦子裡想的全部都是玩遊戲,睡懶覺,看電視等等一些與學習無關的事情,而這個時候卻又想得到好成績,你想想怎麼可能不勞而獲呢?
第二點:對於學習,先下手為強後下手遭殃!一拖再拖不下手努力學習的後果就是錯失良機,必然在中考和高考的時候落榜。在孩子12年的求學歷程中,小學就像是彩排,初中的中考就像是預選賽,高中的高考則是最終的決賽,這三個階段一環緊扣一環,需要實行無縫對接。如果孩子在初中和高中不好好學習,那麼他將面臨被中考或高考淘汰出局的嚴重代價,可是很多孩子卻迷失了方向,正如下圖中這兩個初中生和高中生,每天腦子裡想的全部都是手機遊戲,回到家中不想寫作業,不想複習功課只想玩遊戲結果全科不及格成績一塌糊塗
那麼都是同齡人,為什麼有的孩子能夠做到為在中考考一個好高中,為在高考考一個好大學而珍惜時間努力學習,而有的孩子卻不計後果,還像小學生一樣沒有危機感沒有責任感我行我素只顧眼前快樂,不努力學習呢?根本的原因就是因為他們的思維出現的問題。他們做事情始終分不清主次,分不清先後,始終不肯開竅不肯懂事,所以家長要用《心智成熟教育法》引導這些不開竅的初中生和高中生,讓他們能夠像尖子生那樣早點開竅,明白學習明白中考和高考的重要性,知錯改錯端正學習態度,下手進入學習狀態努力學習
第三點:成功的道路並不擁擠,當你不好好學習的時候,一定要想想一旦考不上高中考不上大學所帶來的嚴重後果。學習自古以來就是一件很吃苦的事情,尤其是到了初中和高中,隨著功課越來越多,作業越來越多,知識越來越難,需要這個學生能夠把更多的時間放在學習上努力學習,所以就會減少他們玩手機看電視睡懶覺的時間, 因此讓很多意志力薄弱貪圖享受的孩子打了退堂鼓。所以多年來我諄諄告誡這些不努力學習的初中生和高中生“花有重開日,人無再少年!學習的機會只給你們一次,它不像你們玩的電子遊戲,玩壞了可以重來,所以你們一定要努力學習,否則初中不努力,中考就傷悲,高中不努力,高考更傷悲”詳細對話下圖所示