我兒子上學的幼兒園有一個特別好的老師，年齡55歲左右，對待孩子教育慢慢引導，帶孩子心平氣和，長相也是慈眉善目，我認為年紀大點脾氣好的人才適合做老師

作為一名師範大學畢業生，曾經我也是把教師作為自己的職業，把教書育人作為自己的奮鬥目標，到最後結果自己卻從事了別的工作。

總結起來，自己沒有去當教師，而是從事其他職業，主要原因有幾點:一是興趣愛好問題，當初選擇師範專業時對自己過於自信，以為能夠全身心投入進去，能夠適應教師工作，認為只要學了就行，沒想到大學裡面學的也不專不深，興趣愛好還改變了。二是目標不明確，當初憑藉一腔熱血選擇師範專業，本來是奔著教師行業去的，但是畢業時才發現，自己的性格特點並不適合這個行業，讀大學是為了上大學，畢業後工作才是最重要的。

我身邊也有很多從事教師行業的朋友，他們也在這個行業上默默奉獻自己的力量，看著學生成長，考入好的學校，也是作為老師的驕傲。

因此，我認為，適合從事教師工作的人，有以下幾個特點。

有強烈的興趣愛好。都說興趣是最好的老師，只有將興趣轉化為職業，你才能有成就感，在你的教師工作中的才能有成就。不然就算了你勉強從事教師工作，終有一天也會離開的。性格溫和。總體來說，現在的學生都是家裡的寶貝，打不得說不得，性格溫和、處事隨和的老師也更受學生歡迎。同時，學校是一個讀書育人的地方，少了很多社會的爾虞我詐，適合性格溫和的人。熱愛學習。教師是一個專技崗位，當老師需要不斷學習，要有教學技巧，學生才會有興趣上你的課。你需要在工作中不斷摸索教學方法，虛心借鑑他人經驗，努力為我所用，才能在教師崗位上取得更大的成績。

最後，我要向從事教師工作的人表示敬意，因為也算是我的同事吧。

具備閉環的思維體系和實戰經驗的人適合去做老師！從生活中來，從生活中得到感悟，把感悟和經驗結合體系分析分享給學生，讓他們更好的理解！記住是分享的心態而不是強加的觀點

一、適合做老師型別如下:

1、性格穩定不急不燥的。

2、野心不大平平穩穩的。

3、對事對人認真負責的人，沒指望靠這個職業揚名立萬的適合做老師。

二、當老師的基本品質:

必須熱愛教育行業，有愛心，必須喜歡與人打交道，在與人打交道的過程中如果你能找到生活的樂趣和充實自己的生活。

三、不適合當老師的型別

天性孤僻，不喜歡交際，沉默寡言，更喜歡獨處或者只與幾個朋友交往，如果和人多的集體交往會使你頭疼，如果你感到一個人工作的時候很舒服，那麼你最好就不要選擇教師這個行業。

我認為符合下列條件的人適合當老師

一、三觀要正，學高為師，德高為範；二、要有愛心，熱愛學生，熱愛教育；三、善於學習，與時俱進。最關鍵的是以上三條，當然還有身體健康、五觀端正等條件。