有的。曾有研究做過10個月嬰兒嫉妒心理的評價：

錄影實驗：

當嬰兒無飢餓、情緒穩定、精神狀態好的情況下開始錄影實驗。

嬰兒的錄影過程主要分為4部分：陌生人／書；母親／書；陌生人／洋娃娃；母親／洋娃娃。根據錄影對嬰兒的行為動作及語言進行編碼，目視母親、目視陌生人、靠近陌生人、靠近母親、觸碰母親、觸碰陌生人、觸碰玩具、反抗、玩耍、不滿意的喉聲等10項肢體動作。

結果：

透過對52名嬰兒進行錄影觀察發現。嬰兒在4種不同的情境下的動作反應都不同，尤其是在母親／洋娃娃情境下，嬰兒的肢體行為持續的時間更長，反應更強烈。陌生人和母親分別拿著書，嬰兒的反應不同，對母親／書的反應更大些，陌生人和母親分別抱著洋娃娃，嬰兒對母親的反應強烈，說明嬰兒對母親更加關注，見到母親抱著別的孩子而忽視自己，與母親關係越親密的嬰兒就越發感到恐懼，嫉妒行為就越明顯；陌生人拿著書和抱著洋娃娃，母親拿著書和抱著洋娃娃，嬰兒對洋娃娃的反應比書強烈，說明嬰兒對社會性物體比對非社會性物體更加關注。

嬰兒與成人一樣，愉快的情緒會使其心情愉悅，不良的情緒會導致消極的行為。過度的嫉妒心理與各種心理問題有關，所以形成正確的安全依戀對嬰兒情感的發育和調節是十分必要的。

寶寶在3--6歲的時候嫉妒心表現非常直接，不會藏得很深，所以父母要根據他的嫉妒的原因加以引導，從而化解他的嫉妒心，嫉妒雖然是一種消極的情緒。當發生在孩子身上，如果引導得當，還可能會有積極作用。

一、不拿孩子與其他孩子作比較

很多父母為了刺激孩子進步，會拿孩子與別人家的孩子比較，這樣只會讓自己的孩子更加敵視哪個表現好的孩子。

二、不否認孩子的感受

3—6歲的寶寶表達嫉妒的時候非常直接，但孩子有情緒的時候，父母首先要肯定他的情緒，當孩子的情緒得到承認什麼，他的憤怒往往會消失。

三、注意妒忌心背後的動機

有些孩子因為嫉妒故意搞一些破壞的事情，因此父母在充分滿足孩子需要的情況下產生給予安慰和鼓勵。