暑假來臨，對於很多學生而言，暑假意味著放鬆和自由。大部分學生在暑假都會選擇一些自己喜歡的事情去做，比如玩遊戲或者旅遊。

但是大部分的家庭對於暑假的到來又是充滿苦惱的，父母都在上班，爺爺奶奶年歲已高，孩子暑假意味著無人看管，有的家庭乾脆直接送到補習班，全託，一了百了。

那麼對於學生而言，如何充分的利用好暑假的時間，進行自我的昇華呢？

第一:查缺補漏。

我們可以回顧一下期末考試各科成績，看一下哪一科或者哪幾科比較薄弱。針對這些薄弱的地方，有計劃的查缺補漏。可以自己在家自習，可能效果不太好，也可以去補習班，利用暑假提升自己。

第二:放鬆身心。

暑假是我們經過一段長時間高負荷學習之後的緩衝期，在這個時間裡，學生可以去外面的世界看一看，增長見識，領略祖國大好河山的魅力。這有利於身心健康發展，但是注意，放鬆之後記得把心收回來？

第三:鍛鍊身體。

很多學生在學校都是三點一線，缺乏鍛鍊。暑期時間，我們可以在早晨跑跑步，傍晚打打球，鍛鍊鍛鍊身體，好的身體才是革命的本錢嘛！

暑期很長，其實也很短。儘量充實自己，不要讓兩個月的時間平平淡淡度過。新學期開始的時候，帶著最健康的面貌去面對新的挑戰！

孩子的學習習慣養成是一個循序漸進的過程，不可以奢望一蹴而就。想要培養一個自覺性高的孩子，需要從生活習慣開始，一點一滴的養成。我是小學一名老師，也是班主任。在與很多孩子和家長接觸過後，發現能夠自覺完成作業，不用家長催促的孩子，都有驚人的類似。這些孩子在家都能主動承擔家務，能把學習當成是自己的責任。而經常需要催促做作業的孩子，無論是家長或孩子，都沒把生活細節看成重要的事情。跟大家分享一個案例。一個家庭有兩個女兒，大女兒讀三年級，品學兼優。從來不需要家長催促做作業。小女兒讀一年級，卻完全跟大女兒相反，不僅作業拖拉，學習態度也不好。當時，我只問了家長一句話：“是不是家裡的活都是大女兒乾的？”家長回答說：“是。”這就是問題所在了。

不想催促孩子做作業，就需要孩子養成良好的習慣，和責任心。

我給出的建議是：

1.平時在家裡應有合理的分工。每一位家庭成員都要有自己的職責和任務。這是培養孩子責任心的最有效的方法。

2.需要與孩子一起定下學習計劃，列出一個表格，並張貼於孩子最顯眼的地方。對孩子的進步的評價，不單單侷限於學習成績。更重要的是學習習慣的養成，而養成習慣是一個漫長的過程，我們需要把這一段心路歷程，具現化，視覺化，讓孩子能夠看得見自己在進步，這就能激發起孩子的內外動力。