我個人認為:智慧的發展教育寫字，作作業，課堂回答老師的提問與智慧沒有關係。該用智慧的時間用，不該用的時間就不能用……

其實可以說人工智慧就是未來的趨勢。隨著人工智慧技術的發展，未來人工智慧將滲透到我們生活的方方面面，教育當然也不例外。現在是國家大力推進新一代人工智慧健康發展的關鍵時期，智慧城市、智慧校園都將成為現實，一切都只是時間的問題。

在11月4日的陝西漢中第五屆全球創新創業教育論壇暨產教城融合發展論壇上，中新未來的CEO劉予傑就在題為“未來教育，AI驅動”的演講中對教育領域實現全面智慧化作出了完整的設想。

我們認真分析之後可以發現人工智慧在教育行業中的應用場景實際可以覆蓋到70%-80%，智慧校園，智慧課堂，智慧管理，智慧辦學都為教育生態的智慧化變革和重構提供了可能。

智慧校園將擁有更加成熟的安防系統。透過使用人臉識別語音互動等技術對訪客管理，門禁管理以及天眼監控進行智慧化升級，智慧校園將變得更加安全。

智慧管理則是基於校園的資訊化建設，對教務系統考試系統等進行有效整合，簡化學校辦事流程，提高辦事效率。

而最為關鍵的智慧課堂在未來還有著更多的可能性。在教育模式上現在還在進行一場探索個變革。傳統課堂到創新課堂再到智慧課堂是目前的一個方向，但在教師授課到學生自主性學習再到AI輔助上還存在不少爭議。不過不可否認的是教師的作用不可忽視，未來課堂的主體更多的在於學生。

而AI將在智慧課堂中扮演怎樣的角色？目前的設想中，AI可以做到實時講課效果分析，學生行為分析，課堂助教等。最簡單的一點是可以讓教學管理任務更加自動化，像批改作業試卷，出題等任務完全可以交給AI來執行。隨著AI的升級，每個學生都可以擁有屬於自己的AI教育助手，可以根據對自己的學習行為分析個性化定製學習計劃和學習方法。而老師可以更專注於學生的學習過程。

人工智慧對教育教學衝擊是近在咫尺的事。最簡單的是知識可以藉助人工智慧來獲取，儲存，產生，檢驗，傳播。創新教育包括兩個方面，1)、教育內容的創新，包括知識的探索，創新，評價，思維方法的創新。2)、教學方法的創新，如課堂教學如何培養學生獨立思考，大膽質疑，帶著問題進教室，帶著問題出教室等等。不過，這些還要配合高考制度的創新，理論知識與實踐結合，能力與創新意識結合。