千元左右的智慧手機和五六千、上萬元的智慧手機，同樣都是智慧手機，可是哪個好用，答案不言自明。原因就在於他們出廠的時候，雖然裝載了差不多的執行系統，但是配置的級別是不一樣的。

同樣道理，孩子生下來的時候也不是一張白紙，不是你父母想要畫什麼就是什麼。遺傳學研究發現，一個人的天賦和氣質由基因決定，是天生的；家庭環境對個人成長的作用很小；而且，在人類複雜的行為特徵方面，相當一部分不能夠用基因或家庭作用來解釋。

我們經常在網上看見父母因輔導孩子作業而崩潰，正所謂輔導前母慈子孝，輔導時雞飛狗跳。直到初中，孩子作業難度太大，父母也不會做了，只好退居二線。而我們能否相信，孩子是從父母的大吼大叫中學會了知識，獲得了成長嗎？我反正是不相信的。

父母和孩子的關係本質上也是一種人際關係。我們都知道，在夫妻關係中，一方想要改變對方個性特徵，這如同痴人說夢。江山易改本性難移。尼克松總統說毛主席改變了世界，毛主席說我沒有改變世界，我只改變了北京周圍的一些地方。偉人如此，何況我們普通人。一花一世界。一個孩子就是一個世界。我們也不要幻想改變一個世界，把孩子當成實現自己理想或彌補自己遺憾的工具。

當然，這不是否定我們父母的作用。我們父母應該嚴格要求的是自己，做好個人的表率，而不要做孩子的統帥。多觀察自己的孩子，發現他的天賦、特長，可以去引導，可以提供條件。

孩子成功與否，主要是靠他自己。但是，孩子幸福與否，與父母的關係很大。

身邊研究教育的博士不少，對印象非常深的是一個博士關於對評價孩子的話。

她說，最不能接受的就是對孩子說，你好聰明，你好優秀。不論是說自己還是別人的孩子。在她的研究裡，正常的孩子都不笨，都很聰明，優秀。差距，來自於周邊的環境影響（這裡把先天性身體缺陷刨除掉）。

周邊環境的影響，也就是生活所處的環境。概言之，分為家庭和學校。標題想問的，也就是家庭對孩子的影響有多大。

這裡給出另一個做基礎教育研究的博士她常提到的一個概念，叫家庭文化資本。文化資本是法國社會學家皮埃爾布迪厄提出來的，這是一種社會現象引起的問題。說到根本，就是家庭文化方面的輸出，直接影響著孩子的教育。此出文化是泛指，包括衣食住行，嚴談舉止，納友待物等等。每一個細節，都會影響著孩子的成長。影響程度大於學校帶來的。

和孩子接觸多了，就是可以看到他的家庭影子。我接觸孩子不多，上百個是有的。到後來，和孩子處一會，便已知道這個家庭什麼樣子，他的父母平時相處的如何。一個優秀的孩子，父母當中一定會有一位知書達禮的人。對不起，這裡不應該用優秀，如果可以換成具體的事件表揚，我會更願意一些。

當然，父母將孩子送到學校，想找一位好老師，找個好學校，也不只是簡單的知識學的好。學校和老師都很重要，重要的是她們一言一行，也將刻在孩子的腦海中。

好了，有心的家長可以多瞭解一下家庭文化資本這個概念，如果家長重視教育，便讓孩子獲得更多的文化資本，有很多，是無價的，也是最廉價可得到的。

祝好。

優秀孩子的出現，父母背後的培養很重要。對家長素質大體有下列要求。第一，家長首先要在思想上充分認識到對孩子教育的重要性。

孩子的教育，特別是早期教育，對他良好的學習習慣的養成，正確的人生觀、價值觀的形成，都具有十分重要的意義。

家長首先應該在思想意識到充分認識到孩子教育問題的重要性，這是培養優秀孩子的前提條件。

家庭教育在孩子的成長過程中佔有十分重要的地位。除了協助學校老師督促孩子認真及時完成家庭作業外。家長一項重要責任就是對孩子進行思想道德教育，同時形成良好的學習和生活習慣。

家長應該言傳身教，在教育孩子時首先嚴格要求自己。要求孩子做到的事，首先自己要做到。也只有這樣，孩子才更容易聽家長的，家長的話才更有說服力。

比如，家長要求孩子課後完成作業時，也應該閱讀書籍等，不能整天看電視或者玩手機。

這個問題，可以肯定的回答父母的培養是很重要的，當然不是說沒有自己努力成才的可能，只是太少的個例。

中國從古至今都有言傳身教這一說法，大家都知道家庭對孩子的影響是很重要的，孩子的所有言行很大，一部分都是來自於父母，如果父母的行為不夠規範，會給孩子帶來很大的負面影響，在這裡不是說父母一定要非常有錢，但是為人要正。仁義禮智信，是對孩子最好的教育。

尤其是在現在社會，物慾橫流。很多家庭只是認為給孩子提供好的教育資源，充足的金錢就能夠培養出優秀的孩子，但是你可以在網上看一下，有很多反面教材就是因為家長過度的放縱沒有為孩子起到好的影響，沒有做到正面的引導，從而導致孩子在未來走上了叉路。

當然在這裡不是說，為孩子提供好的教育資源和優質的環境是不對的。為孩子能夠提供好的，資源和環境肯定是最好的但是這些只能起到輔助作用。

中國一直講究家教，如果朋友們研究過中國文化，應該知道很多歷史上比較有名的家族都會有家訓這是為什麼呢？就是因為只有好的，家教才能會為孩子祈禱，正面的引導作用，從而孩子才會建立起正確的價值觀只有方向對了，他的前進道路才不會走錯。

一個優秀的孩子，需要父母的培養、老師的教導、學生本人的自覺努力。優秀孩子的出現，父母背後的培養當然很重要！

父母是孩子的第一任老師，你教什麼，孩子學什麼。如果說剛出生的孩子是一張白紙的話，父母就是手握彩筆的畫家，你為孩子畫下藍天，孩子就能展翅高飛；你為孩子畫上草原，孩子就可以盡情馳騁；你為孩子畫了一池汙水，孩子眼裡就充滿了汙垢。

父母永遠是孩子的一個翅膀，在這個翅膀的庇護下，孩子學會了感恩、勤奮、堅持、善良……有一天，你牽著孩子的小手，把他交給了老師，給孩子插上了另一半翅膀，在老師的教導下，孩子學習了科學文化知識。有了雙翅，孩子試圖起飛，他像任何一隻雛鳥一樣，跳起,落下,再跳起，再落下……一對翅膀一直在助力他飛翔，慢慢地，他飛出更遠，直達雲霄。居里夫人受父親影響對各種實驗產生了濃厚的興趣、萊特兄弟的成功少不了父親的指引，錢學森出生在書香門第……這不得不引發我們思考：優秀孩子的背後到底需要怎樣的父母？

總體來說，能夠指引孩子對生活充滿好奇與希望，竭盡全力支援鼓勵孩子成為某一方面的專家，培養孩子正確的人生觀和價值觀，這樣的父母更容易培養出優秀的孩子。

題主的答案是肯定的。在這個世界上，只要不是天生智力缺陷，就沒有不優秀的孩子，只有不會引導孩子的父母！我認為優秀孩子的出現，背後一定有一對優秀的父母，而培養孩子成長的過程，就是父母不斷精進的過程。

自古老話：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不是沒有道理的，父母既是孩子的第一任老師，也是孩子終身的榜樣，我們希望培養出足夠優秀的孩子，首先應該讓自己成為足夠優秀的父母！

要想成為優秀的父母，我們首先要明白什麼是優秀的孩子？很多父母之所以在教育培養孩子的過程中感到困頓和失敗，真正的原因其實並不是孩子不夠優秀，而是我們對優秀的定義過於單一。

我們往往認為學習好才是優秀，考上頂尖大學才是優秀，工作必須是高大尚才是優秀......其實花有百樣紅，人與人不同；三百六十行，行行出狀元。只要孩子能有他所專長的領域，並能持之以恆堅持不懈，就一定能做出成績，這就是成功，就是優秀！

性格決定命運，優秀的孩子一定擁有一個良好的性格，而良好的家庭氛圍是滋養孩子優秀性格的肥沃土壤。夫妻關係則是家庭的基石，直接決定了這個家庭的氛圍是充滿愛和寬容，還是充滿了爭吵和不幸？和諧恩愛的家庭會造就孩子開朗、自信、寬容的性格，而充滿爭吵的家庭往往帶給孩子的是憂鬱、自卑、狹隘的性格。

很多父母在和孩子相處的過程中，要麼事事都要樹立父母的權威，不允許孩子有不同的意見，要麼對孩子一味滿足，把孩子供成了太上皇，這些都是失敗的相處模式，不可能培養出優秀的孩子。父母只有把自己放在和孩子平等的位置上，一起笑一起哭，一起運動一起勞動，真誠的成為孩子的知心朋友，才能得到孩子的信任。沒有信任，我們就不可能和孩子的思想產生連結，沒有思想的連結，我們對孩子的任何建議只會成為空談。

言傳不如身教，身教不如境教，成為孩子的上進榜樣，才能塑造出優秀的孩子。要想孩子成為什麼樣子，我們父母先要成為那個樣子！要想孩子放下手機，父母就要先放下手機；要想孩子自信勇敢，父母就要先衝上舞臺；要想孩子積極上進，父母就不要拉拉誇誇。作為父母，我們從小到大都在為孩子樹立著榜樣，如果我們說一套做一套，孩子就一樣模仿我們說一套做一套。因為父母就是孩子前進的方向，請做好上進榜樣，成為孩子心中的燈塔！

人類因夢想而偉大。在歷史長河中，偉大人物的出現往往都源自於一個偉大的夢想:恩來總理為中華之崛起而讀書成就一代偉人，愛迪生夢想光明最終發明了電燈，萊特兄弟夢想飛翔因而造出了第一駕飛機......

每個孩子心中都有很多夢想，無論這個夢想多麼的遙遠，優秀的父母永遠不會去打擊或戳破孩子的夢想！反而會堅定的告訴孩子，只要你堅定的向著夢想努力，你就一定能實現你的夢想！激發孩子的夢想，才能成就優秀的孩子！因為在電燈出現之前人們根本無法想像有電燈的世界，在飛機發明以前人們也無法理解在空中俯視大地的壯觀。而正是夢想的力量成就了恩來總理，成就了愛迪生，也成就了萊特兄弟。

一句話總結，要想培養一個優秀的孩子，我們必須成為一個足夠優秀的父母，這並不是要求我們必須成為響徹四海的名人，也不是要求我們成為富甲一方的富豪，更不是要求我們成為統領一方的權威，而是孩子能從我們身上發現成功的品質，並以此為榜樣，堅定的去追尋他們的夢想！

家長在孩子成長過程中起著非常大的作用。

當然，也有些例外的案例，我先提前說清楚。我見過有不少家長嘴上常愛說的話就是：“關鍵要看孩子，他要是那塊學習的料的話，怎麼都好辦，人家誰誰誰那孩子，父母根本顧不上管，學習照樣很好”。

言外之意就是孩子有沒有出息，學習好不好，不要把我們家長牽涉進來，我們的作用不大。說實話，我本人也確實碰到過一些特殊的孩子，家長有的天天打麻將，有的忙著工作，根本不怎麼管孩子，但孩子學習確實很不錯。比如我的一位小學同學，父親沒文化，母親還略微有點精神病，但人家現在也照樣博士畢業，在南京一家公司任副總。這又怎麼解釋？我的回答是這樣的人畢竟是少數，絕大部分的孩子需要父母嚴格的教育，精心的培養。

下面我結合我自己多年的教學實踐談一些自己的看法，希望對您有幫助：

一、父母少抱怨。現在有些孩子經常晚上寫不完作業，每天幾乎都搞到11點多，長此以往，作母親的就在朋友圈抱怨： “每天顧了大的，顧不了小的（孩子），把我都憔悴死了。”等等吧，類似的話語很多。

這樣的父母往往帶給孩子的就是滿滿的負能量，她會讓孩子隱隱約約感到自己是個累贅，天天拖著父母。其實她要幫孩子搞清楚他為什麼老寫不完作業？是作業真的多？還是他不會？還是他老愛磨蹭？這樣慢慢的幫助孩子找到方法，克服弱點。

二、要教孩子如何待人接物，以及社會上的一些規則。一個優秀的孩子絕對不是光學習成績好就ok了。馬爾科姆·格拉德維爾在《異類》這本書裡就曾提到過“富裕家庭的孩子的活動表被安排得滿滿的，他們經常在各類體驗中來回穿梭。孩子們學會與他人協作完成任務，學會在複雜的組織結構總應付字元。他們還學會如何舒服地與成年人打交道，在必要的時候清晰地表達自己的觀點”。“....父母對他事無鉅細，言傳身教，讓他明白社會中的遊戲規則，並鼓勵他去實踐....”

我自己的經驗是這些跟家庭富裕程度多少有些關係，但是不是那麼絕對的，普通的家庭體驗少一些，但也不乏很多懂禮貌，會交流的孩子，還是在於父母的言傳身教。

三、父母要給孩子正確的價值觀。我遇到過一些孩子經常會說到：“我家有幾套房子，幾輛車，我們不缺錢....”。這些孩子張口閉口就是錢，這在程度上也是受到父母的影響。父母平時就告訴他，“錢可以解決一切”，父母的行為也讓孩子切實看到錢的重要性——孩子看到父母通過錢擺平了很多的事情。那他還會對學習感興趣嗎？但關鍵是如果這個孩子視金錢為唯一有價值的東西，當不能被滿足時候，也就意味著內心極大的空虛。

家庭教育很重要，且行且努力。

世界上有很多事情可以等待，唯獨孩子的成長不能等待。毫無疑問，家庭教育是一項極為神聖、永無止境的靈魂“事業”。

如果父母希望孩子長大後變得優秀，那麼父母首先自己必須成為一個優秀的人，因為身教勝於言傳，境教勝於身教！

我們所說的優秀並不是說父母需要具有多麼高的學歷，或畢業於多麼著名的學府，或具有多麼顯赫的社會地位，而是說優秀的父母身上要具有優秀的品格。

優秀品格——誠實、善良、寬容、頑強、熱情、敬業、積極進取等，優秀品格的培養比知識教育更為重要。

著名教師劉長銘在多年的教育工作實踐中目睹了千千萬萬個個例，從中總結和摸索出一些重要的經驗和事實，其中最重要的可以概括為以下幾點：

01

教育始於家庭

孩子從家庭學校“畢業”後才進入傳統意義上的學校——小學和中學。

在家庭這所“學校”中，最重要的教師是父母，最重要的課程是培養習慣和態度，最重要的教材是父母的言行。

這裡所說的態度，是指孩子最初形成的對待他人的態度和對待學習的態度——樂於和能夠與朋友相處、對事物感興趣、有好奇心、樂於接受知識、渴望學習、等等；至於在學前認識了多少漢字和外文單詞、背了多少唐詩宋詞、做了多少算術題、學過多少門藝術、這些都很重要，但不是最重要的。

因為這些在後續的學校學習中甚至在以後的工作和生活中都會學習到，重要的是建立在他或她有學習的主觀願望基礎之上。

習慣和態度是孩子初期人格的外在表現。習慣和態度如何，也就是孩子在家庭學校的畢業成績如何，對其日後在學校的學習狀況影響巨大。

家庭教育決定孩子在學校是否優秀，孩子在學校所表現出的差異，反映出了前期家庭教育的成果，甚至成敗。

影響孩子成績的主要因素在於家庭，家庭教育是人的成長的根部和根本，家庭教育是培根教育。

02

孩子是家長的一面鏡子

孩子的優缺點都能從父母身上找到痕跡。

父母對後代的影響是巨大而深刻的，這是家族文化基因複製和傳遞的結果。父母的言論行為，對孩子產生潛移默化的影響,在無形中塑造著孩子的人格品德與基本素質。這就是我們所說的“孩子是家長的一面鏡子”。

我們通過一所中學調查瞭解到，80%的學生認為他們的道德品質取決於家長的影響；70%的學生認為他們對社會現實的觀點和看法來自於家長的影響；60%左右的學生認為家長的文化修養、性格及對工作和生活的態度對他們影響甚大；只有20%左右的學生認為家長的社會地位和家庭的經濟收入對他們很重要。

這些事實告訴我們，家庭的教育和影響是學校和社會不可替代的。我們通常所說的社會對孩子的影響，很大程度上是社會通過家庭或家長對孩子的影響。家庭是抵禦社會不良影響的重要防線，也是第一道防線。

家庭教育不僅是基礎教育,而且是主導的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學校及社會教育所永遠代替不了的。

03

家庭將決定孩子未來是否幸福

婚姻是家庭的重要基礎，美滿的婚姻、恩愛的夫妻是家庭幸福的源泉。哈佛大學的一項長期研究結果表明，成功的婚姻能給孩子帶來持久的幸福感。

夫妻關係和睦、家庭成員相親相愛，是孩子幸福成長的最重要條件。生活在婚姻穩定家庭的孩子學習成績會更加優秀，產生的情緒和行為問題也更少。

夫妻恩愛、相互理解、相互關心、相互支援、相互包容，不僅有助於營造一個幸福的氛圍，使孩子享受到被愛的幸福，同時也能培養孩子的愛心、體貼、善良、包容等優秀品質。

同樣是哈佛大學的一項持續了半個世紀之久的研究表明，與父母關係溫馨融洽的孩子，在幾十年後患各種嚴重疾病的概率幾乎要少50%。

04

家庭教育將對家族後代產生深遠影響

俗話說“富不過三代”、“五世而斬”，指的是那些缺少優秀傳統的家族敗落的事實。

但是，中國也有許多具有優秀傳統的家族，如曾氏家族、梁氏家族、錢氏家族等，我們讀梁啟超的家書、曾國藩的家訓，能從中體會這些家族的文化傳統。這些家族之所以能夠興旺發達，生生不息，人才輩出，最重要的原因是這些家族具有綿延不絕的優秀的家族文化傳統。

在美國曾經有一個調查：決定孩子成功的最重要的因素是什麼。調查結果顯示，不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識，而是在於能否幫助孩子培養一系列的重要性格特質，如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心，這些將影響其一生。

教育本質上是人性、品格和精神在下一代身上覆制和遺傳的過程。因此，沒有優秀的家長，我們很難期望這個家庭能產生優秀的後代。

孩子的成長受家長的影響，家長受上一代人的影響，上一代人又受更上一代的影響，祖祖輩輩代代相傳，歸根到底，一個家族的所有成員，都是在一種家庭文化氛圍的薰陶中成長的。

每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育！

我們要給後代留下一份豐厚的精神遺產。我們每個人都註定要離開這個世界，沒有人能長生不老，生命永恆的唯一途徑就是把美好的品德、精神和家風永遠地留傳給子孫後代，使之成為一個家族延綿不斷的文化血脈。

身為父母，永不放棄自我成長！讓我們共同堅守、共同努力傾注關愛和熱情，為孩子提供氧分和空間，引導孩子天天向上、揚帆向前、一生精彩！

對他們進行心情教育、性情教育，塑造他們健康快樂的個性、積極向上的態度、寬闊的胸懷以及堅韌不拔的精神，這比知識教育要重要很多。

您好，: 有句話說的好，家庭是人生第一課堂，父母是孩子最好的老師。父母是孩子的一面鏡子，是對孩子影響最深的人，優秀的孩子，離不開父母的培養。父母的言行對孩子潛移默化的影響。針對您的問題我認為家長至少要做到幾點：

1、在孩子面前正確地表達自己的情緒，避免偏激，頹廢，負面的語言和行為，因為孩子未來的生活安全感和成長信心會被直接影響。

2、和睦的家庭環境是孩子健康成長的重要條件，也影響著孩子的人際交往。父母在社會上交往，對不同人的態度也會在孩子心中留下烙印。

3、父母應該規範自己的生活習慣，包括作息、衣著、用餐、言談舉止、衛生、守時等，潛移默化地影響孩子，做孩子的好榜樣，讓孩子感受到怎樣做才是規範的。

4、在生活中，父母要以身作則，處處注意以愛的心態對待家人及他人，對待生活，對待周圍的一切，當好孩子的典範，這樣孩子就會知道怎樣做一個有愛心的人。

5、父母與孩子的溝通的方式要建立在尊重和信任的基礎上，傾聽，共情，有衝突時避免傷害孩子的自尊，找合適的時機與孩子共同尋找解決問題的途徑。

以上是我的一些簡單建議，希望對您有幫助。

答案當然是肯定的。“父母是孩子的第一任老師”，這並不是一句空話，父母可以影響到孩子的方方面面。孩子降生於世，快速學習一切新事物的過程中，接觸最多的就是父母。從出生到上幼兒園這段啟蒙階段，需要父母的啟發引導，俗話說，三歲看老，幼兒期間養成的習慣很大程度上會伴隨孩子的一生。父母是孩子最好的榜樣，孩子會下意識地向自己喜歡的人學習，父母的行為教養，為人處世，眼界深淺都會影響到孩子未來的發展。那家長要如何做才能教育好孩子呢？首要的就是在孩子認識世界的幼兒時期在身邊好好引導，在這時就培養孩子良好的行為習慣，鼓勵孩子認識世界，發現世界，不要磨滅他們的好奇心。其次就是做好孩子的榜樣，言而有信，說到做到，交給孩子的習慣，首先自己要養成，對孩子做的承諾，一定要兌現，如果實在沒做到就認真道歉。最後就是物質方面，不能要多少給多少，無論是窮養還是富養都不好，物質的給予要合適，定期定量，如果孩子有想要的東西，可以在他做得好時，作為獎勵送給他。