以下內容轉發至成傑思老師的微博，由於字數有限，請各位去搜搜全文後再討論。很多事情從來就不是孤立的，比如這次頻發的教師追星系列事件。老實說，這不是第一次，也不是這一個明星，之前也有老師為其他明星應援的視訊，網友能拿出一堆。但為什麼唯獨跟肖戰有關的，就如此沸沸揚揚？當然離不開227諸位的推波瀾。就事論事，老師在工作過程中播放流行歌曲，這其實是件小事，但是不該讓孩子們為明星應援，這肯定是不對的。我也多次表達過不管哪一方都請讓未成年人遠離這個觀點。而山東的林苗苗老師也頗有些冤枉，她的重點在於批評了把網路戾氣、動輒必糊帶到課堂上的學生，事後雙方都已經溝通完畢，林老師還說“你也是很乖的孩子”但還是被人肉搜尋，還上了熱搜。這兩件事，都屬於教育問題，沒有肖戰還有王戰李戰，但唯獨是肖戰，瞬間就上了熱搜，而網友們也樂此不疲地繼續牽連到他本人，以及對整個粉絲群體的妖魔化。不得不說，這個社會傳播仇恨和恐慌，比傳播真理與寬容要容易得多。很多媒體、大V，只是單純看到了這件事的表面，畢竟抓準了一個顛撲不破的真理，就可以立於不敗之地，可是對於很多隱性的可怕現狀，要麼三緘其口，要麼含糊其辭，在我看來，這值得我們
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1 # 天馬看世界之真真假假
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2 # 仲夏lypxy
以下只是本人粗陋的見解，如有不當，敬請諒解！
其實，人們不想捅破那層薄薄的窗戶紙，說到底它就是個小黃文色情網站，別和我提文化創作與自由，結婚生子繁衍後代和當街上演人體藝術是能相提並論的事嗎？（請注意我只是列舉了一個例子）我懂每個人內心深處對慾望的渴求，但人活於世，不光是為了追求所謂慾望，而所謂的文化和藝術，也不單單就是寫出能反映某一類文化的文章或小說，文化藝術之所以能給人以啟迪，在於它帶給普羅大眾更深刻的社會反思……
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3 # 傲嬌吉萬康
道德在千百年裡就已經是人們日常行為的規範。在時代的變遷中社會道德也會有所改變，而根本從未改變。227在開始時一定程度已經背離道德規範，現在已經腳踩法律上面。
如果227存在於校園，那真是個悲劇，三觀偏離的孩子，還有他們執拗的性格，很難正確認識到為什麼是錯的。有時候我們說孩子是魔鬼，就是因為他們有自己認定就不管對錯的執著。
希望社會道德教育和國民素質教育跟上時代的發展。
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4 # 專門點讚的人
我所理解的“創作自由”是站在法律的至高點上，在對國家、對民族、對大眾、對大多數的個人都沒有違背的基礎上來創作，那叫“創作自由！”尤其是對一些外媒體把觸角伸到咱們中國的內部，遊走在兩個國家的法律邊緣，實質上起著毒害青少年的心靈的作用！更可怕的是身受其害而不自知的青年們卻還在為其搖旗吶喊，對這樣的事情我個人的零容忍！也呼籲有關部門起到積極的作用，不要縱容，嚴懲不貸，起到真正的震懾效果！
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5 # 而立之年的三十歲男人
1、什麼是校園，校園是一個讓學生接受知識，思想及三觀的地方，是一個青春洋溢的地方，是一個增進同學之情的地方，是一個培養未來國家棟梁的地方。如果三觀不正和不當的思想及錯誤的引導，就會給學生自己帶來毀滅性的破壞，緊接著就是國家缺少未來的棟樑，就會殃及整個國家，如此惡迴圈就是家破國亡。
2、什麼是老師，老師在中國五千年的的表述中可稱“先生，師傅”，地位一直都是很崇高的，古有云“一日為師，終身為父”，既然老師可以稱為父親，那學生就會學習老師的行為；如果老師的品行不端正就會給學生一種品行不端正是正確的。老師就應該在做任何方面的事情之前都要想一想，此件事情是否符合“為人師表”的行為。
通過以上兩個觀點，我覺得227文化不應該出現在校園。校園還是應該出現一些符合校園氣質的文化。
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6 # 使用者929莊生
人類社會首先靠道德約束個人行為，從小的教育是樹立道德標準的關鍵。所謂的227小眾文化出現在校園，其中在成人世界都飽受正義的內容被下一代吸收，其後果不可想象。
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7 # 窮則思變8271
人的自身是有約束個人行為的，從小得到家庭和學校道德教育，逐漸長大後受到社會教育和社會法制教育。一個社會法制教育是十分重要的，普及全社會學法，懂法，民眾守法，支援社會執法。
227也能稱文化，滑天下之稽。最多稱之為現象，目前來看，最具爭議的地方是當事的雙方所謂粉們毫無理性可言，互相攻擊，互相瞧不起對方，謾罵對方。而造成的是一種對立，損害的也是雙方利益，或者是無辜者的利益。
人類社會以古到今，除了律法，就是道德，以及人的自律。顯然年輕人越來越自我，對言論自由的理解成了口無遮攔，任意妄為的地步。這是否反應在教育理念的一種偏差所造成的呢。再一個網路暴力日漸突出，該給網路言論自由設點行為規範了。