當你沒孩子的時候就會說，我將來肯定不會讓我的孩子這麼累給他個無憂無慮的童年，當你有孩子後，幾個孩子家長一起聊天你家上了什麼培訓班我家上了什麼培訓班，結果自己也坐不住了，別的小孩都在跑了，總不能讓自己孩子原地踏步吧，然後馬不停蹄地去上各種培訓班了！

最重要的原因莫過於：不能輸在起跑線上。

若細看，有以下原因：

1、提高孩子成績

在家長給孩子報這些輔導班當中，其中提高學習成績是主要的，在應試教育的過程當中，家長讓孩子提高學習成績，我不知道家長是出於什麼目的，可能是高考指揮棒的作用，如果讓孩子提高學習成績，長大了一定能成才，家長讓孩子去補習文化課這正確的

2、讓孩子多學點東西

就拿學英語來說，從科學角度來講，3到6歲是孩子學習語言的黃金時期。可是很多人英語不好難道就是因為錯過了學習語言的黃金期嗎？那我能從班裡找出太多6歲以後開始學英語，但是英語依然很好的孩子。我理解的所謂的關鍵期，就像你喝點茶能輔助減肥，可是如果你不能做到“少吃多動，”喝再多的茶也無濟於事。

如果孩子沒有李雲迪的稟賦，你也沒想讓他成為李雲迪，只是想讓他把鋼琴當作一個愛好，那他為什麼一定要從4歲或者5歲就開始學呢？如果他學的很痛苦，長大後回憶起來彈琴都是痛苦的記憶，那為什麼不等他長大後他看到彈琴的美妙之處，自己主動要求再去學呢？這樣帶著興趣去學是不是更容易享受整個過程呢？我看到一個媽媽在孩子上英語課時，她自己去學鋼琴了，我相信她一定能學好，也會學得很快樂。

還是應該多費心保持理性清醒頭腦，高中以前忌諱太多補習班使孩子沒有獨立思考和玩的時間，高中以前培養獨立學習習慣很重要，太多補習班會造成孩子有厭學情緒，這種情緒帶到高中危害就比較明顯了，因為高中課程內容多，需要學生循序漸進的積極主動的學習才會有好成績，高中以前知識靠知識的不斷重複甚至記住就能取得不錯的成績，高中如果用初中的方法去學恐怕及格都困難！所以建議家長保持理性高中前不要報太多補習班！