這個問題的答案，其實很明顯，我加個字首就好了。

答案大家都明白了：越早越好。

兒童對語言的學習，很早就開始了。最開始是能聽懂爸爸媽媽的聲音和簡單的指令。但是還不會說，然後才試著張口說話。

所以，我覺得，孩子學英語是越早越好。越早，對於語言的掌握越牢固。越早，對語言的學習速度越快。等越來越大，學語言就越來越困難了。成年人學一門外語，就很慢了。

國內有一些“雙語幼兒園”，孩子3、4歲，就在這樣的幼兒園學習、玩耍。英語進步速度很快。這就是把孩子放入一個語言環境去了，有老師和小朋友一起說英語。

那麼，畢竟“雙語幼兒園”是少數，那麼怎麼為孩子創造語言環境呢？

（1）讓孩子迷上看“英語”動畫片。

（2）給孩子聽英語“兒歌”。

（3）買一些英語的單詞卡片（帶圖）的那種，貼在牆上。

（4）買英語繪本，教孩子看英語故事書。

（5）家長把說英語生活化，一句漢語、一句英語。

當然最後一項，對家長的要求挺高的，家長自己要學好英語。但是前幾項，家長都可以做到的，儘早讓孩子接觸英語，孩子的語感越來越好，後面上了小學、中學，英語也會跟得上了。

誠謝邀請! 因人而異。不管多大年齡的小孩，只要在英語方面有興趣就可以。小孩和大人學習英語的意識是不一樣的，小孩是憑興趣而而學，大人不但有可能憑興趣，也有根據需要而學。剛開始可以觀察孩子是否喜歡英語，如果喜歡，就按教小孩的方法來培養，否則，就放棄，或等長大一點再說，去挑他/她喜歡的去培養。

圖片第一張是香港精英階層的孩子3歲就要握筆寫字學英語，第二張是大城市北上廣深公立學校一年級的英語教材，圖片是我培訓機構的上課實拍。

學習英語是一個長期的過程，建議從3歲開始學，因為6歲以前是學第二語言的黃金時期，孩子接觸到的語言像玩具一樣，在這個過程當中，孩子透過以意識形象學習獲得了基本認知。同時，孩子沒有升學和學習壓力，所以他的學習會更放鬆自然，這樣就提高了語言學習的高效性。

從發音角度來講，6歲以前孩子的舌根比較軟，發音模仿能力比較強，並且右腦控制發音技巧比較強，你會發現孩子在6歲之前學習語言發音會很準確，因此這個黃金期非常重要的。

對於語言，自然越早學習越好。但對於外語，儘管依然成立，但要看情況而定。

現在有太多的早教班給孩子們學習簡易單詞，學習字母。但真的語言學習，從來不是如此。你家孩子剛出生，你會教他音標和簡單數字麼？一切的語言，要從聽說開始。

所以，學習英語的關鍵在於內容和方式，如果方向是錯的，沒有任何意義。就好像給剛出生的嬰兒講解一二三四，完全是胡來。

英語作為當今一門最流行的國際語言是聯合國的工作語言之一，是國際交流首選語言，世界上大約60%的資訊是由英語書寫或釋出的。學習英語，掌握英語是現代人必備的技能，也是擴充套件自己，發展自己不可或缺的工具。

英語是一門語言，和其他所有語言一樣，它的三大要素仍然是音，型，義。學習英語，掌握英語實際上是掌握一門技能，不是一門學問，無需研究它。技能的定義是：個體運用已有的和後天學習的知識，經驗，技巧，透過練習而形成的一定的，熟練的動作方式或智力活動方式。它包括初級技能和技巧性技能。按其性質和特點的不同，技能分為動作技能和智力技能，掌握英語就是掌握一門智力技能，既，交際能力。把英語作為一門語言技能來學習並最終掌握應該瞭解語言的特徵：音—發音，型—符號，義—詞義。任何一門語言的形成，發展和定型首先是從發音開始的，進而才有了發音符號，以及賦予符號的意義，因此，學習英語，掌握英語必須聽說領先，持之以恆的練習和積累也是符合語言的自身特點的。掌握技能的唯一有效的方法只有一個：熟能生巧。熟能生巧靠什麼，靠持之以恆的練習和積累。所謂“持之以恆”當然是連續的，不間斷的。

綜上所述，從何時開始學習英語最好，因人而異，並沒有一個唯一正確的答案，可以肯定的是：並不是越早越好，年齡並不是能否學好英語的決定性因素，最最最關鍵的是：作為一門技能，一旦學習了就不能中途中斷，一旦中斷，那就前功盡棄了。也就是說，一旦你開始學習英語，你就必須持之以恆，永遠學下去——這是由英語浩瀚的詞彙和多變的發音決定的。

作為多年的英語翻譯和教育工作者，我從來不贊成兒童過早的學習英語，因為，在中國的漢語語言環境中，任何家長和教師並不能確保學生：一旦學習了就不會中途中斷，一旦中途中斷學習，兒童天生的，珍貴的好奇心，積極性，熱情就被破壞了，而這種破壞大約是長期的，不可逆轉的。兒童學習英語有兒童的優勢：記憶力好，模仿能力強，爭勝好強，進而也有不同的學習和培養方法。因此，我一直建議家長：為了珍惜和保護兒童天生的，珍貴的好奇心，積極性和學習熱情，為了確保學習英語從一開始就是連續的，不間斷的，系統的，兒童應該在有他人對比，競爭的集體環境中——學校，學習英語。

在我看來，任何年齡段的人都可以學好英語，這取決於你的：模仿能力+應用能力+持之以恆。

我是農村學校的英語老師。所教的孩子幾乎是農村的留守兒童。沒有上過英語培訓機構。學習的配套工具都很少.我們農村的孩子都是在學校開始學英語。

義務教育規定三年級開始學英語。只要肯學，並且對英語有興趣。英語一樣可以學得好。你們看看每年考起大學的，農村孩子也有很多。現在工作崗位上混的比較出色的。大多數來自農村。城裡的孩子天天補課這個培訓班那個培訓班。不也是有學習不行的嗎？

想要把一門功課學好，不在於你學習的是遲與早，而在於你對這一科的興趣和原望。如果你過早學英語把這個負擔強加給孩子身上。學生對學英語有一種厭煩情緒。這樣是不會收到很好效果。

這個學期我帶的是五年級英語。小孩剛開始進班的時候。句子都讀不流暢，單詞一堆不認識，他們說三四年級的時候根本沒怎麼上英語。每週就只有兩節英語課，老師都把他當成附課，到了五年級要求他們會熟背課文，默寫書上黑體單詞，經過半個學期的要求與訓練，現在班上80%的學生能做到。考試90多分也不少。

我認為那種讓孩子不要輸在起跑線上。都是那些培訓機構想招收學生的說詞，家長們都希望孩子不要輸在起跑線上。讓孩子過早的進培訓班。既增加的孩子負擔，也增加了家長的經濟壓力。

從幾歲開始學英語？我相信很多人都會回答越早越好，其實我的答案也是這樣的，因為英語是種語言類的學科，學習就是一個不斷積累的過程，因此越早的接觸，你的累積量就會越大，你就會學的更好。

那麼究竟幾歲開始學習好呢？我認為跟著學校同步就好，什麼時候學校開設英語課，開始教英語了，孩子什麼時候學最好。因為學校都是根據實際情況，科學地有計劃地安排課程，所以家長們不必過分的擔憂，導致孩子還很小就學習一大堆東西，產生心理壓力。

不過，在這之前並不是不讓孩子接觸英語，家長可以在日常生活中教給孩子幾個常用的單詞啊，聽聽英文歌啊之類的，讓孩子能夠有個感覺，知道這就是英語。然後等到學校開課了再讓孩子進行系統的學習，家長們也要培養孩子有一個好的學習習慣，我想這樣效果會更好！

以上個人瞭解，希望對您有幫助！

學語言越早越好。從出生就泡在語言環境中的最好的。為什麼？因為語言最難記的是語音，我指的不是一個語言的語音知識或音標，而是每個詞的讀音。以及一種語言的語調節奏等，這些東西都是非常耗時的。沒有足夠的時間很難掌握。所以，學外語越早越好。