四歲小孩應該沒有作業，幼兒教育就是玩中學的藝術，如果想留作業也應該是引導性的，有玩的樂趣的“吊胃口”式的心裡遊戲！

這個家長應該去上父母學堂了！幼兒教育，不在於學會什麼知識，而在於興趣愛好培養，良好習慣養成，思維模式養成，性格養成。根本不需要寫任何作業，即使寫也是孩子隨心所欲的寫寫畫畫，一種心靈深處的自然表達。這個時候的孩子引導多觀察，多思考，多動手做力能所及的事情，多陪伴孩子親子互動遊戲，在遊戲中引導孩子開放性思維學習思考，將數學思維，文字表達，動手能力融於一體，明天給孩子閱讀講故事，聽音樂，跟孩子互相交流感受。讓孩子在快樂愉悅的生活狀態中體會學習。教育不在一朝一夕，在於日復一日年復一年的堅持，早期如果強迫孩子痛苦的學習，小學還可以勉強，進入初高中會容易厭學，因為孩子早期教育中沒有感受到學習的主動性和樂趣。教育應該是春風化雨般的潤物細無聲，悄悄地滋潤孩子心靈深處，讓孩子感受到學習帶來的快樂和自信！

下面我針對這個問題，發表下自己的看法

首先，四歲的小孩，應該不會有作業，他們正處於學前教育，如果非要說有作業的話，那應該也是學前班老師，佈置一些圖畫類，或者簡單數字類的東西，學習這類知識主要是為了能夠讓孩子更加集中精力，培養自己的興趣，作為家長來講，應該給與大力鼓勵與支援

畫畫對於孩子的成長是非常有幫助的，可以讓他們從小就形成觀察周邊事物的好習慣，讓他們識別色彩，學會描摹，更重要的能夠讓他們從中獲得更多的領悟，對他們智力的開發非常有幫助

提問者問到孩子沒有做好作業，父母又打又罵，這樣做法無疑是錯誤的

首先父母應尊重孩子的興趣，並根據孩子的興趣去探尋出適合孩子未來發展的教育方式，不過如果家長髮現孩子有一些不良嗜好，要積極的指正，不能坐視不理

現在很多年輕家長，都是手機控，淘寶控

把孩子的教育完全交給了學校，根本不去過問孩子的事情，這樣會疏遠孩子與家長之間的距離，同時也不方便家長更好地瞭解孩子的心理動向，這對孩子未來的成長是非常不利的

最後祝願每一個孩子都能健康茁壯的成長！

4歲小孩有作業麼？這個點孩子太小，要求不要太高，可千萬不要打罵孩子，現在停了就不會有影響，畢竟孩子還小，如果繼續打罵，影響大著呢，也許他會憎恨學習，家長您可添大麻煩了！我不建議幼兒園的小朋友寫過多的作業，十幾年前我家孩子讀幼兒園，數學老師準備教20以內加減法，還是豎式的，我找到老師，建議不要教，幼兒園教這些只會適得其返，當時老師找園長說了，就沒有教了，記得數學教師挺高興的，對我說，您可是幫我了，孩子們聽不懂！