當然，培養孩子多方面的興趣是可以的，但不能把上課外班好當成一種時尚。

其實家長應該視具體情況而定。上課外班無非是兩種，一種是興趣班，一種是文化課補習。

1.對於第一種，建議家長可以多報幾個班。從而發現孩子的真正興趣所在，這樣一段時間後，就可以調整為一個或兩個，專一的去培養這一個真正適合孩子的興趣。

2.對於第二個，也分析孩子的具體學習情況。

真正聽不懂，理解不透，不會做的，可以請老師補一補。

但另一種情況，由於自己不好好學，學習態度不端正，這種學習沒必要補。補了也白補。因為，在校就沒有好好學習，你能指望在補習班那種氛圍下好好聽課嗎？學校的的老師比補習班的老師不知要負責多少倍。

所以，家長要對孩子的情況做一個比較全面的瞭解後，再去做決定，這樣才有效。

從我的經歷來看，課外班對孩子成績的提高還是有作用的，但是必須要選擇適合孩子的課外班，尤其是老師。

我的經驗是，外面機構開的補習班，效果一般。而正式任課的優秀老師開的課外班，效果是顯著的，只是現在不允許老師進行有報酬的課外補習了。

還有網上一些教育平臺上的老師也不錯，可以叫孩子自由選擇。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟啊！