首先問問我們望子成龍的父母是不是給了孩子太多壓力？

其次，孩子對高考還有未來的不確定是不是沒有安全感？

第三，相信自己的孩子沒有病。

拍拍就好了呀。

明理，排痰，補腎。

具體情況可以私聊。

請先分清您的孩子是否患上了抑鬱症。

抑鬱症的危害不容忽視，一定要重視。

先要去正規醫院確診一下，是否是抑鬱症患者，如果確診出是抑鬱症，與醫生商討出合理的治療方案，藥物治療配上心理疏導。

家長在孩子治療期間不能給孩子太大壓力，要正視它，將抑鬱症看成是一種病。

不要斥責或不理解孩子，給孩子大量的陪伴及溫暖，當孩子有苦惱的時候，要傾聽，不要指責，要站在孩子的立場想問題，不要想著我為了孩子付出了什麼，養育他教育他，他到底哪裡不順心。

抑鬱症的成因很複雜，不是單獨的心情不好導致的，有遺傳、環境等多方面因素相互作用，重度抑鬱症會有病理的表現，身體會遭受極大的痛苦。

家長還應警惕孩子是否有自殺傾向，一旦有任何跡象，請24小時陪伴孩子，防止他自殘。

如果醫生診斷為只是抑鬱的心情，不是抑鬱症的話，做家長的要與孩子多交流，傾聽他的煩惱，理解孩子的立場，在他焦慮不安的時候給予安全感，要讓他感覺家是他的安全港，父母是他堅強的後盾。

正確的輔助心理治療，爭取恢復正常的學習生活狀態。

再次說明，抑鬱症一定要足夠重視，它危害極大，大家也不要對抑鬱症抱有偏見及歧視，它就是一種病，和咱們得感冒一樣，是人都會有心情低落的時候，大家要保持正確、科學的態度對待它。

孩子上大三得了抑鬱症，請問家長該怎麼做？

無論大幾的孩子，如果真是抑鬱症，那別耽誤，趕快聯絡好的心理諮詢師，去做諮詢。

孩子有抑鬱症，一是在學習生活中遇到困難，認為自己克服不了，主要還是個性敏感，容易焦慮造成的，這基本是家庭教育的因素，家長要反思改變，學習正確的，科學的教育理念。找心理諮詢師也是學問，現在的心理諮詢師太多，但是能解決問題的太少，所以要了解一些抑鬱症的知識，讓孩子試著和諮詢師交流，聽諮詢師怎麼解釋抑鬱症的原理，孩子根據自己的經歷感受來判斷諮詢師能不能解決問題，如果感覺說的不對，就不要建立諮詢關係，繼續找會做諮詢的心理諮詢師。

找到合適的心理諮詢師以後，諮詢的過程中孩子可以暫時請假，專心諮詢，家長做好陪伴，幫助孩子理解問題，和孩子一起練習，這樣康復的快些。

或者只是因為情緒陷入低迷，對任何事都提不起興趣，亦或者周圍的環境讓他沉浸其中。拒絕外界的任何打擾。也許並不是抑鬱。學生的話一般是學業或者感情上的事情讓他覺得難以接受。排斥所有的東西陷入自我設定當中。首先要找到是什麼樣的原因導致的。透過正確的引倒。當然不要不它當成是一種病，它只是人在某段時間的一種狀態。每個人都會有有的突出有的不突出而已。