首先討論個例沒有意義 名校每年幾萬學生畢業 。從機率上講學歷和社會公德還是成正比的，也就是學歷越高，往往越守規矩。但是道德本身是個自我的事情，每個人標準都不一樣，所以不要拿自己的道德標準去衡量別人 道德是用來約束你自己的。從社會道德觀念上講 學歷高的人看起來更有符合社會道德，但是因為往往得到的越多，知道的越多，腦子比較聰明 腐化的越厲害 偽善最可怕

道德是精神層面上的追求，學歷的作用主要是謀生，多與物質生活的追求有關。道德與學歷是不同範疇，可以相輔相成但也可以各自獨立。

道德規範對社會成員的約束是多方面的，不是針對某個方面。有學歷不一定有道德，有道德的人未必有學歷。有的人在工作方面是行家裡手，公司業務精通，工作業績出色，但他（她）同樣可以是一個品德不高尚的人，或者是品味低下的人。因為他們的性格、生活方式、生活習慣與社會大眾的普通生活方式、自覺遵守道德規範等格格不入，甚至為人不齒，被人唾棄。高鐵上攔截動車使其延遲的，是高校女教師；高鐵上霸座的男子，是某法學博士；因遲到被拒絕登機而大鬧撒潑的女子，是某高校女教授……

學歷是當代社會生活中重要的求生硬體之一。學歷高可以更好地滿足工作需求，提升個人文化底蘊，在普通人眼裡，學歷無疑是"敲門磚"。在如今社會制度下，各行業競爭激烈，擁有高學歷、高科技的人才無疑是企業的核心資源。然而，有學歷而沒有道德，學歷越高，人更壞，高智商犯罪對社會的危害性越大。

道德與學歷不是同一範疇。有道德者，注重道德修養可以使人抑惡揚善，袪邪扶正，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"有道德者不一定有學歷，卻更受世人敬重，"德不孤，必有鄰。"