記憶力是直接開發自己大腦的方式，而且記憶力也是可以不斷訓練出來的。當今有很多記憶的大師研究出來蠻多的記憶方法啊，可以借鑑一下是不適合自己。還有，人的“潛意識”是一種功能強大的東西，如果你能主動控制它，還能有奇蹟般的預知能力呢！多瞭解一下當今大腦研究方面專家關於大腦的知識先，然後訓練自己。最後關鍵就看你有沒這方面的潛質和毅力了，祝你好運！

科學之聲 為科學發聲 為開發人類大腦發聲！

快速有效的開發自己的大腦是:學習、實踐、應用等結構構成的。

學習:人類大腦一出生就是一張白紙，宇宙間，自然界的各種科學文化知識為教科書，人類大腦那張空白紙就是作業本，把感興趣要學習的科學文化知識寫記入作業本上，這就是學習原理。

教育學習的過程也是自己開發大腦的過程，開發大腦的最重要、最廣泛常用的學習內容就是空間觀察，空間想象。

空間觀察:是人類認識宇宙學習自然的重要方法，也是創新創造基礎思維的重要內容，透過觀察、洞察、搜尋、發現把感興趣的科學文化知識和影象記憶到大腦，用於臨用前的長期備用狀態，將空間觀察的知識和方法變為自己的知識和方法習慣，看別人看不到的東西。

空間觀察的方法:創新創造性的觀察方法是從藏東西找東西開始的，一方人藏東西，讓一方透過觀察、洞察、搜尋、發現要找的東西，或一方人在對方熟悉的環境裡指定一個物或東西，讓另一方從記憶中再現一個物或東西的位置，這樣訓練和實踐，久而久之，就能學習練就空間觀察的高手。

空間想象:是舉一返三、奇思妙想的方法，也是創新創造性思維的最重要的方法之一，透過想象、聯想、幻想認識學習萬事萬物的結構和條件的方法，將空間想象變為自己的知識和能力習慣，把空間想象習慣記憶到自己的大腦，備用於臨戰前的應用狀態。

空間想象的方法:人類在12歲以前，要學會想象事物大小形狀相近的更多內容，將一個事物透過想象.聯想、幻想出越多越好的內容答案。在人類12歲到成人學習想象思維的過程中，要學會將事物所需要的結構和條件設計、組合、配置出來，並能產生所要的功能效果，配置的越精確合理越複合要求，想象思維是否豐富活躍精確，就代表人類智商高與低，也是人類大腦自我開發的重要關鍵。

空間觀察和空間想象:人類觀察與想象的是否好壞是評估評價人類智商的重要指標，是人類發現問題解決問題的一大考題。也是現代複製人工智慧的標本，更是人類智商與現代人工智慧的差別所在，學好觀察和想象創新思維習慣，對人類人工智慧科學技術的研究探索與開發具有戰略意義。

實踐和應用空間觀察與空間想象，是學在當下，利在千秋，人類活動的過程就是觀察想象的過程，是高階生物的獨立意識的體現，以獨立的生、老、病、死利益而存在著，為了自己、家人、國家的未來更加美好，大力開發人類大腦，提高智商，完善人工智慧技術，創新基礎教育將發揮最高最重要作用。

二0一九年十二月四日上午