報特長班的前提是孩子是否對這項特長感興趣！一方面，在孩子童年的時候，功課還不緊張，在家長的指導下讓孩子學個特長，是件好事，畢竟學個特長既能充分展示自己，又能調劑孩子乃至以後的生活。不可否認的是，現在的孩子都太厲害，掌握各種特長，你家孩子什麼都不學，出去了連展示自我的條件都沒有，對孩子自信心也是一種打擊。當然這可能有點功利主義了。這也是我要說的另一方面，現在是個多元化的社會，只要肯努力，善於發現，是金子就能發光，也沒規定非的說有個特長就一定會出人頭地，沒個特長就一敗塗地，特長只是附加值。當然了，孩子在小的時候，自己沒有足夠心智做決定，還的靠家長的引導和選擇。而家長在替孩子做選擇時，往往會加上自己的想法，比如媽媽童年時很羨慕別人彈鋼琴就會讓孩子學鋼琴，比如爸爸小時候很羨慕玩音樂，就會讓孩子學架子鼓。所以說，還是要看孩子的興趣，家長只需起好引導和鼓勵作用即可。將來孩子不學這個特長了也不要過分苛責，說實話現在的孩子真不容易！

現實生活中能夠有勇氣、有個性的“濯清蓮而不妖，出淤泥而不染”，讓孩子一個特長班也不報的家長，確實不多！

裝修的時候，因為經常需要搬運建材，認識一位忠厚老實的搬運工，熟悉後偶爾會在他搬運中途休息時聊聊天，瞭解到他一個人用自己的肩膀和汗水撐起一個家並養育了兩個孩子（他愛人只是給他看看車上的料，扶個車把手等），老大上了高中，老二現在上五年級了，兩個孩子學習都還可以。當時並沒敢想、也沒有問，孩子有沒有學個什麼課外班。直到有一天，我在雅思時遇到他的愛人送孩子去上課！忽然覺得特別震撼：一來是因為佩服他的教育意識，可以捨得把這麼辛苦掙到的錢用到孩子的教育上；二來也是驚歎中國的教育真的到了全民不輸在起跑線上。

打聽一下身邊的孩子，沒學一樣半樣的特長的，基本沒太有。有些沒學特長的孩子在學校聽說同學都學了什麼特長，回家來會跟父母要求去學，因為學校經常會有展示的機會，如果你多才多藝，很可能就會成為同學間的小偶像，具有一定的號召力和話語權，更是比較容易融入朋友圈。

其實孩子學個特長並沒有想象中的辛苦，不想孩子走專業的路，只要正常完成老師佈置的作業即可。學習可能會佔用了孩子的遊戲時間，但是在練習或作業的過程中，培養了孩子的專注和堅持的學習習慣，其實對孩子的能力和習慣是個很好的鍛鍊機會。而且孩子在學習的過程會體驗到很多遊戲中感受不到的快樂。另外現在初高中學生檔案中的綜合素質評價分中，都有藝術類評價，孩子有一定的業餘基礎，還是比較容易得分的。

一，多留心觀察孩子的興趣愛好，是不是有這方面的天賦，雖然有人說天賦是後天培養的，但是也要尊重下孩子的意見，如果是孩子真心喜歡學習起來才會更專心更用心。

二，不要為了我們的面子和未完成的理想而給孩子報各種的特長興趣班，現在好多的家長就是喜歡把自己未完成的理想加在孩子身上，或為了自己的虛榮心，為了我們的面子而無視孩子的想法。

三，無論上什麼特長興趣班都是需要時間金錢的，如果家庭經濟條件和時間都富足的話，可以給孩子報幾個特長班，讓孩子接觸到不同的事和物，也會開闊孩子的視野和思維，對孩子的身心健康成長都有幫助的。

當然要給孩子報特長班了，現在孩子都有多門特長，如果你不給孩子多學特長將來會啥都不是的，不過也要徵求孩子的意見，如果孩子不願學也不能強給孩子報，那樣就算孩子學了，也是不會的，應為他她既然學了也不甘心情願的，所以不認真學，學了也不會。讓孩子掌握多方面知識是世在必行的事，不然的話別的孩子會多方面，你的孩子就要落後的，孩子小多學些知識沒錯。