孩子的語言表達能力，是值得父母著重培養的一個方面。

著名教育家烏申斯基說過：“語言是一切智力發展的基礎和一切知識的寶庫，對一切事物的理解都要從它開始，透過它並回復到它那裡去。”

語言是人類社會交往中的重要工具，語言教育更是兒童教育的基礎，對兒童來說，口頭語言表達要比識字更重要。幼兒時期是語言發展的關鍵時期。我們千萬不能錯過，要抓住這個階段引導刺激示範，不斷為其創造聽、看、說的機會，引導培養兒童語言的表達能力。一個人語言表達能力好，意味著將來在激烈的社會競爭中佔有更多優勢和資源。但是有很多父母意識不到語言表達對孩子的成長髮育有多重要，從而錯過培養孩子語言表達能力的黃金時期。想培養好孩子的語言表達能力，父母可以這樣做：

1，玩成語接龍、繞口令比賽

在我家女兒幼兒園時，我就經常教她學兒歌和講故事。

選擇了幾段繞口令，讓女兒反覆朗讀，並鼓勵女兒一次比一次讀得快，如《小花鼓》：“一面小花鼓，鼓上畫老虎。小槌敲破了鼓，我用布來補。不知是布補鼓，還是布補虎。”這樣訓練的結果，使女兒說話的流暢程度大大提高。我還選擇十幾個經典故事，反覆講給女兒聽，然後讓她跟著我一起講。女兒聽熟了，理解了，也就記住了，自己就能講了。

孩子不僅對家長日常生活的語言有興趣，對於書本上，尤其是色彩豔麗的繪本上的語言也感興趣。

在我女兒一歲時，會選擇一些較好的繪本，和女兒一起進行親子共讀。每天，在晚飯後，或者睡覺前，都是進行繪本閱讀的好時機。在讀的時候，我自己讀一段，然後，讓孩子接著讀一段，有時讀完一篇故事後，讓女兒複述或者回答問題。這樣鍛鍊了女兒的語言表達能力，同時，也收到了良好的效果。

在我身邊也有這樣的例子，剛開始有的父母一直認為自己的孩子內向，不願和父母多說話。透過親子共讀，才發現原來自己的孩子懂的也很多，只是平時自己很少和孩子交流，孩子就算有想法也不會和父母說，久而久之，父母就把孩子定性為是內向。進行親子共讀以後，孩子的語言表達能力明顯的提高了，性格也明顯變得開朗了。

3，熱鬧的家庭辯論會

我們有時會在週末開一個“家庭辯論會”。定一個命題，分“反方”和“正方”，兩人一組，第三個人當裁判，大家唇槍舌劍展開辯論，要做到有理有據，能說服對方算贏。這個活動鍛鍊了孩子的反應能力和語言組織能力，對父母也是很好的鍛鍊。

4，讓孩子當小老師

孩子對老師都很崇拜，希望自己有一天也能當老師，我女兒很喜歡在家裡玩當老師的遊戲，我配合當學生。假扮學生提問，讓“老師”解答問題，當“老師”回答對了，“學生”給予充分的肯定與讚賞。“老師”在這種角色遊戲中找到了自信，獲得了充分的語言表達機會。有時我還模仿一些不會發言的小朋友樣子，問“老師”怎麼辦，讓“老師”想辦法幫助解決問題。

培養語言能力的方法多種多樣，父母要善於針對自己孩子的心理特點，抓住他的興趣，選擇適當的時機，捕捉技巧方法進行語言訓練。但要遵循一項原則：寓教於樂，用玩學習的心態來操作。只有這樣，才可以讓他在輕鬆自由的狀態下不知不覺地提高語言能力。