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  • 1 # 小晗晗愛閱讀

    在這個問題上,的確有很多人都做錯了。我們通常的做法就是批評,責備或者懲罰孩子,然後就結束了,可能孩子根本都不知道自己錯哪兒了。實際上孩子的每一次錯誤都是教育的契機,都是讓孩子學習成長的好機會。我們卻錯過了。要想讓孩子在錯誤中學會反省,讓孩子知道自己的錯誤行為是什麼,怎麼才能彌補自己的錯誤,怎麼才能避免以後再犯錯。最關鍵的就是孩子犯錯後我們的態度和行為,我們的溝通和引導。

    前幾天,有一次吃飯的時候老爸抱兒子坐椅子上,抱的時候可能勁大有點不舒服了,兒子就生氣的說:外公你幹嘛啊,弄疼我了,我又不是自己不會坐,你幹嘛弄我啊,一臉不高興。吃飯我就沒說什麼,看了他一眼,估計他是明白了。把飯吃完,我喊他去房間裡。不要當眾責備,批評這是我們家的溝通原則。

    到房間裡把門關上,他說媽媽我做錯事了。原來你知道啊,哪裡錯了?我不應該那樣跟外公說話,有情緒的說話是不對的,要尊重長輩(我前兩天剛跟他說過的)。說得很對,知道自己的錯誤很好,那接下來應該怎麼做去彌補自己的錯誤呢?我應該去跟外公道歉。對,我給他豎起大拇指。溝通很好,兩個人愉快的離開了房間。他走到客廳有點害羞,拉著老爸的手說有話跟他說,老公蹲下來,他說外公對不起,我剛才不應該那樣說話。老爸笑著抱抱他說沒關係。他開心的跑過來說媽媽外公原諒我了。

    在這件事情中,我沒有當中批評孩子,給了他尊重和麵子,當我和他談的時候內心就不牴觸不會反感,這樣才能聽進去我後面要說的話。接下來我引導他自己說出自己的錯誤,這就是反省的過程,而且是自己說出來的,孩子更願意接受,願意思考願意做出改變。他自己說出了自己的錯誤之處,自己提出了彌補的建議,人對於自己參與的事情,自己提出的事情更樂意接受。當他道歉以後,我及時的給他肯定,他就會知道如果犯了錯誤要勇敢的承擔責任,跟別人道歉這是媽媽期待的行為,鼓勵的行為。

    如果在日常生活中,在孩子的每一次錯誤中我們都能堅持這樣做,相信孩子會在自己的錯誤中收穫很多。會自己改正自己的不良行為和習慣,養成好習慣。

  • 2 # 幽蘭茶藝鄧蘭萍

    孩子犯錯了都會有害怕、羞恥、擔心甚至憤怒等等諸多情緒,也有他的原和理由,此時家長情商很重要,首先要好好去聆聽孩子的情緒,一般來說情緒能夠聆聽到位的話,孩子的情緒就降會下來,慢慢地孩子的理智會恢復,她或他就會慢慢去面對一些具體的問題。

    第二,聆聽孩子他的想法和他看到的一些事實,並充分的理解孩子的看法,在這個基礎上,父母再去好好引導他,讓他看到他有可能沒有看到那些事實和一些道理。或者一些規則,甚至是法律方面的規則。

    第三,可以邀請他將心比心的去體驗,如果說這些事情都在自己身上會怎麼樣,父母也可以來表達自己的一些為難,或者擔心,說你這樣去做的話,有可能真的會傷害到別人,做為父母來講,父母是否有責任,這樣的進行表達,讓孩子慢慢能夠理解到你。真正的來講,孩子錯在哪裡,為什麼錯,到底有什麼後果,尤其是對你有什麼樣的影響,都和孩子談清楚。

    做好以上三點,孩子會認識到自己犯錯了,並去反思。

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