這樣的說法不準確。

政策決定社會的環境，環境改變人的思想，人的思想又改變孩子的行為，動態。

雖說大人是孩子的監護人，可是受到社會不好的環境影響也是很嚴重的。

那不是一定的，雖然說是父母的行為會多少的影響孩子的成長的，但是主要是由孩子自己的思維方式來主導他們後期的成長的，生活中所接觸的事情也是不可缺少的因素的，不能單方面的就斷定所有的事情的，需要從客觀的角度去分析的

孩子剛來到這人世間時是一張白紙，晶瑩剔透，純潔無瑕。而父母就是孩子的第一啟蒙老師，父母的言傳身教會給孩子很大的影響。

孩子經常跟父母在一起，父母的言行舉止，認知高度對孩子的人格塑造有很大影響。父母如果愛看書，那麼孩子從小就受到這種學習氛圍的薰陶，自然而然也就愛看書了。如果家庭和睦相處，那麼孩子生活在這種祥和氣氛中，自然會茁壯成長。相反，家庭不和諧，那麼就會給孩子心裡留下陰影，又談何健康成長呢!

優秀的孩子是用心栽培出來的，不是用金錢堆積起來的。沒有規矩，不成方圓。教育孩子要有原則底線，獎懲要分明。不能像養寵物那樣宏的孩子，慣著孩子。那種在保溫箱中長大的孩子，沒有安全感，沒有進取心。會害了小孩，會毀了小孩的。

所以，孩子的問題，有很大一部分是父母的問題。