最近網上的一個帖子說，家長因為孩子寫作業太晚，而打電話給家長，怒懟老師佈置作業太多，孩子都沒睡，老師憑啥睡？？？這樣的回答卻得到很多家長的認同，這個……………

作業寫太晚，說明時間沒有利用好！或者，學習能力差。

每個人，都必須承擔自己的責任！別人沒有辦法替代。

我想題主是說學生作業寫得太晚了吧！

在我看來，作業寫得晚有三個原因：1.作業確實太多，語數英政史地理化生，九門功課門門學（各地不一樣，中學六七門是有的），作業確實挺多；2.作業量不大，但題目偏難，孩子做不了；3.孩子貪玩，寫作業磨洋工！還有一個原因是老師因為學生學習上的錯誤而佈置的“懲罰性作業”，比如罰抄幾十遍上百遍的，明顯是無用功，家長可以據理力爭，我不做具體分析。

根據原因找對策：1.作業量大，家長和學校、老師溝通，讓各科老師協調好作業量，保證孩子的休息時間，實際上近兩年各級部門已經注意到了這樣的情況，先後作出了指示，部分地區已經有了極大的改善；2.作業難度的問題，實際上是因人而異的，有的孩子基礎差點，寫起來確實很困難，這在小學階段比較常見，通常需要家長的幫助，比如一年級幫忙讀題（這是目前教改的趨勢，讓家長參與進學習，而不是老師推卸責任），或者和孩子一起討論題目；3.這一點就是孩子本身的問題了，學習習慣不好，更是需要家長的督促，幫助孩子排除干擾，家訪的時候經常有家長說孩子寫作業時又要吃零食又要上廁所，還時不時瞅瞅電視逗逗貓狗，這時候家長應該立好規矩，幫助孩子指定好學習計劃，形成較好的習慣。

最後我想懟一波題主及不負責的家長！什麼叫“老師都休息了，孩子還在寫作業這合理嗎？”你真以為老師下班就休息了？下班後的老師在家和你們一樣，也是家長是子女，也要做家務輔導孩子學習，你在家做的事老師在家也要做一遍，有時候還需要加班備課、做一大堆和教學無關的上報材料！

家庭作業不是老師對某個孩子或部分孩子的懲罰（前面說的懲罰性作業不算），而是鞏固學習的知識，所以家長沒必要帶有牴觸情緒。知識的教學也不只是學校的老師的事情，家長有義務參與！另外，個別不願學的人也不影響老師的評優評先，家長執意和老師頂牛的話，最終影響的是自己的孩子，不划算！

補充一個資訊，隨著教改的推進，小學階段得學生在校時間越來越少（小學低段三點多就放學），老師也確實沒有多時間逐一講解練習！