看孩子平時喜歡幹什麼啊，活潑的可以訓練孩子與人交往，說話的藝術，安靜一點的培養孩子的動手能力，多讀書， 不過小孩子還是全民發展的好，藝多不壓身，多方面培養，看孩子以後自己的選擇

孩子的天賦是在日常生活和學習中流露出來的，一般來說這種天賦的早期表現分為以下三種形式:

1.偏愛

對某類事物發生興趣，特別偏愛。例如特別喜歡音樂，非常熱衷於玩弄樂器，或專愛舞文弄墨的，相比於其他行為這種偏愛顯得非常突出。

2.敏感

對某些事物十分敏感。例如，一聽到音樂便會不由自主的手舞足蹈，一聽到書刊出版訊息便會迫不及待的購買，一聽到有關某方面的展覽，便會搶先參觀的，相比其他的行為這種敏感顯得特別專一，具有一定的特徵。

3.探索

對某些事物會持之以恆的探索。例如專門喜歡鑽研數學，痴迷於化學實驗等等。此外，探索的另一種表現是，對某一題材的內容會不厭其煩的問來問去，或者凡是有不明白的事，總要向人討教明白。

懂得了孩子的天賦表現，父母們可以有意識的對孩子進行誘導與測試。如從交談中、遊戲中、講故事中、外出旅行中和日常生活中去觀察孩子是否具備文學、數學、物理、化學、音樂等方面的天賦，也可以有意識的讓孩子接觸某些事物，例如圍棋、繪畫、鋼琴、運動等，為孩子創造接觸這些事物的條件與環境，細心觀察孩子對哪一樣特別感興趣，對哪一樣會鍥而不捨的繼續下去，哪一樣的成績會進步飛快，知道了天賦在哪裡才能有針對性的培養孩子