父母只說不做，只有口頭上的威嚴，孩子是不會信服的。應該給孩子做出榜樣。

我們經常說“父母是孩子的第一任老師”“原生家庭對孩子的影響是終生的”，由此可以以看出父母對孩子成長的重要性，成為孩子榜樣的重要性。

曾子殺豬，說明曾子守信；孟母三遷，說明孟母尊重知識。朱德同志寫文章回憶母親時，也說母親的善良、勤勞影響了自己。孩子遇到事情時，如果不清楚怎樣處理時，他就會想到見過父母是怎樣處理的，並依樣處理併成為習慣。尤其是他的年齡小時平時講的道理太抽象，他聽不懂，只能模仿。比如，父母和鄰居相處時是友好的，他和人相處就會友好；父母平時大方，孩子也會大方；父母遇到困難總是想盡辦法克服，孩子遇到困難也會想盡辦法克服。有些家長總對孩子說，要孩子好好學習，甚至打罵。可是他和同齡人談到自己的過去時，又總炫耀自己上學時沒好好學習的事情，甚至說有些同學當時學習很好，但是還不如自己混的好。孩子的得到最有說服力的道理不好好學習照樣混的好。當父母說的和做的不一樣時，孩子就會根據做的去模仿。

所以，父母的行動，勝過口頭上的威嚴。想讓孩子成為怎樣的人，就用實際行動來影響他吧。

哈哈，這種父母我見的太多了，無論是親人還是學生。下面簡單說說我的看法。

我認識的比較富裕的人裡面，基本都認同一個理念：家庭教育最重要！我是這麼理解的，學校教育基本上是教學生一些專業知識，但對於學生性格與價值觀的塑造，基本上還是依靠家庭教育！比如我手頭上有個學生非常愛撒謊，而我認為她媽媽在此過程中起到了非常不好的作用，正是因為她媽媽對孩子的過度溺愛與縱容，助長了她的這種不良歪風！比如她女兒帶手機回來被學校暫時保管，而家長不僅不配合，反而還想方設法想把手機要回去，於是編出各種理由，包括：學校保管一個學期手機會壞、要不拿回去不讓孩子知道等等！我知道有很多家長都管不了孩子玩手機的問題，所以非常希望學校出面把孩子的手機暫時保管著，可有些家長就是這樣偏愛和縱容孩子！

之前就有個學生的姑姑跟我抱怨，說學生的媽媽自己在打麻將，卻要求孩子去學習，這樣的教育哪能讓孩子信服呢？所以我覺得不少家庭很悲哀，他們的父母一回家就玩手機，而孩子就是在這種灌輸和薰陶之下成長起來，那孩子能不認可玩手機這一行為嗎？

所以我想說一句，要想培養好孩子，做父母的首先要革自己的命！把自己身上的壞毛病革除，用實際行動給孩子當個好榜樣！