...您是新老師了？呵呵，我是學生，應該可以幫幫您。

　　首先，不論寫怎樣的評語，請不要傷害到學生的自尊。有些同學自尊心頗強，又容易對事情有不好的理解，所以對於這樣的學生，您寫評語時請謹慎。

　　其次，作為學生，我們非常不喜歡老師年年都是同樣的客套話；就算是客套話，也希望老師們能夠說得更有老師自己的個性，好讓學生一看就知道是自己的老師寫的，老師真正是在看著自己。

　　再來就是語言了，貌似我說的太多了，不好意思...

　　就語言來講，壞學生可不一定是壞的啊。我有一些成績不很好的同學，但是他們也是非常善良的孩子，變成這樣的原因有相當一部分要歸結於他們的家庭。希望老師在用語時，能說說他們和普通孩子一樣好的地方，比如“老師非常喜歡你畫的畫、你的歌聲”之類的，但也不能一味肯定，可以婉轉的表達自己對於這類學生的關心，“但是老師不想看到以後你在一個人畫畫（唱歌）的時候，別人卻在置辦畫展（製作歌曲）”之類的。不用“需要努力”之類的話，只用輕輕的一點提醒，點到即止。再比如“孩子，老師在默默地為你點燈，但千萬別在老師這盞燈滅掉之前就走上沒有燈的路”，有點兒明顯了，卻是真正在關愛著學生。

　　總之我想就是這樣了。請千萬不要小看幾句簡短的評語，它可能改變一個孩子的一生。