1.我覺得孩子不需要在讀一年，對於孩子來講小一點的時候肯定差別不大，但是孩子的同班同學都已經升班了，自己到了一個都比自己小的班級心裡多少也有點落差。

2.到了大學，尤其面臨實習工作的時候，比一起畢業的同學大一歲也是有一定壓力的，很多企業都是有年齡限制的！

現在幼兒園也改革了，幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，幼兒在幼兒園主要任務是玩耍和遊戲，不應該教識字，算術之類的功課，我認為這個改革改得好。

日本為什麼發展得這麼快這麼好？主要是他們對幼兒的教育有一套完整的教育方法，他們讓幼兒在幼兒園主要課程是玩遊戲，團結合作精神，幼兒的動手能力，身體抵抗力都是放在第一位的，但也教些簡單音樂繪畫課程，教一些v簡單識數課程，但不教識字算術之類課程。

我們國家公辦幼兒園也在向國外先進教育方法學習界段，有錢的富人都把幼兒送進了貴族幼兒園，貴族幼兒園肯定是生活好，教育設施好，教學質量好，貴族幼兒園大班的孩子可能在學小學一年級的課程了，如果你的孩子跟不上，只要你錢多當然可以再上一學期大班，一直到跟上就行了，貴族幼兒園一學期幾萬不要緊，關鍵是能讓孩子出人頭地這是你最好的選擇，祝你的孩子學習進步！

5歲,想必是週歲了,不然就是想讀也不能讀.

既然年齡符合了,有兩種選擇,可以上一年級,也也再上一年大班.需要注意的是,上了一年級就不能再留級了.

接下來,我們探討一下"跟不上"的問題。

如果是自理能力跟不上，這方面可以加強在家裡鍛鍊，強化一下還是可以的。一般說來，半年的鍛鍊能跟得上，關鍵在於家長肯放手。

如果是思維能力跟不上，這方面可以讓孩子再上個大班，畢竟6週歲上一年級是針對大多數孩子而言，現實中，很多孩子發育晚，有的即使升上一年級也需要付出比其他更多的努力。思維能力更多地表現為語言表達能力、邏輯能力和想像能力。