很多家長沒有意識到，孩子和父母長期共處一室，父母的言行和思想會潛移默化傳遞給孩子，他們在孩子面前表現較隨性。俗話說：“有其父必有其子”說的就是父親言行缺失孩子是會模仿從而受到影響的。由此我們可以確定，原生家庭的教育關係到孩子個性成長和性格養成。通常，尊重孩子成長規律，能照顧並正確引導孩子情緒需要的家庭，孩子會更多表現出對社會的信任，這種孩子個性更Sunny、大膽、獨立。缺少父親或是母親關愛的孩子，安全感相對較差，性格或叛逆或內向，膽子相對較小。

父親和母親陪伴孩子成長有其階段性。青春期的孩子會比較崇拜家裡更有力量的父親，而在此之前，母親細膩的思想和溫柔的性格能在生活上給予孩子更周到的關心和照料，幼年時期的孩子，安全感的建立多來自母親。

母親，是我們生命中的第一面鏡子。生命的最早期，母親注目著嬰兒，嬰兒就從鏡子裡看到了自己的存在。

一個人太脆弱，很少是寵出來的，而多是幼時沒被看見。一出壞孩子，我們社會最容易找到的理由是，這個孩子被寵壞了，他的父母對他太溺愛了。可真實的理由卻常常是，父母看不到他。

若一位母親想讓你的孩子心理健康，在他嬰幼兒時，多和他互動，看到他，並帶著喜悅是至關重要的。

孩子在良好的養育環境下，到三歲才能形成兩個概念：客體穩定性與情感穩定性。

客體即孩子身外的物體。幼小的孩子沒有客體穩定的概念，他們看到一個事物，才覺得這個事物存在，而看不到，他們就覺得這事物不存在了。所以，和他們玩藏貓貓的遊戲，他們會玩得不亦樂乎。

情感穩定性，即一個人只要確定對方是愛自己的，那麼，他不會隨著時間和空間的距離而無端對這一點產生懷疑。而情感穩定的概念，在良好的養育環境下，要到三歲才能形成。

有研究表明，若孩子在三歲前，與母親有兩個星期以上的分離，會讓孩子形成強烈的創傷。所以，三歲前，母親要儘可能親自帶孩子，不能與孩子有長時間分離，並且要與孩子有良好的互動。這樣一來，孩子才能形成所謂的安全感。