我認為，電子產品並不會影響孩子多藝術的認知。

相反，可能還能幫助孩子對藝術的認知。隨著網際網路的普及，許多我們平時接觸不到的，現在我們足不出戶便能接觸的到。這是極好的。

有利也有弊，巨大的資訊的撲面而來，許多成年人都有時都會顯得手足無措，更何況兒童，他們會被這個碎片化的資訊時代蒙逼雙眼，找不到自己真正想要的東西。

這，需要我們大人的引導了。

同時，隨著科技的不斷進步，我們追求藝術的途徑也變得多種多樣。

拿繪畫來說。

比如繪畫的工具，不說傳統的筆和紙這種簡單的東西。單單是現在市場上的手繪板，手繪屏就數不勝數。iPad現在也成為了電子繪畫的一個新的寵兒。

就更別提其他藝術方便的變革。

現在這個時代，我們要迎合這個時代的變化。

這個呢，有的時候我們幾個朋友會聊到這個，以前的小時候滿大街跑的都是小孩子，寫完作業就跑出去跳皮筋，打沙包上樹逮鳥，下河洗澡抓魚等等很多娛樂專案，

再看看現在，滿大街看不到個孩子，為了什麼？

現在家庭條件都好了，家裡都會有電腦，並且還會給孩子配上手機，這樣以來孩子們醒了睜開眼躺在床上就是先玩一陣子手機，然後起來再開始玩電腦遊戲，這不僅會對以後孩子們的視力帶來非常大的傷害，也會對身體的發育有這影響，

在這種趨勢下，現在有多少孩子最基本應該寫的作業都要家長催促這來完成吧，甚至有的家長溺愛到，用一些條件來誘惑孩子們寫完作業，

孩子們在這種條件下，還會對以前的藝術有興趣？還會帶來傳承？

換一個角度去想，有弊呢，利也就會隨之而來，以後的孩子們在電子競技這一塊或許會有好的發展，也許能書寫個歷史

現在的社會和市場提倡多元化和包容性與共嬴，各系統的發展過程有個逐漸完善之路，藝術也是這樣的，但不能糊改亂改並得到觀眾的廣泛認可才行，孩子也是由初感到認識最後有個判斷，至於怕這怕那實在是沒有必要，關健是大人的教育指導很重要，什麼事情都要把握適度，從社會發展學的角度，每產生一種事物，最後都要實踐認可，不認可的也都自然淘汰掉，人們都是由淺到深逐步認識的，好與壞自然會在實踐中被分清，藝術上的一時興旺並不代表它的最終生存。

現代社會之高科技發展(手機，電腦)都給生長中的孩子有影響的？浮誇之夢想，焦燥的個性？不適合的成長之路(穩重之進步)變成人性之冷寞等！故父母之教育子侄要小心之莫讓小孩子步入岐途？？？！鄭

電子產品(學生用品)應把它視為一種輔助學用品，切不可視為依賴用品，長時間依賴會消減學生的思維能力，開發自身思維和創造創新能力！