提問者有些細節都沒說清楚:
比如什麼級別的領導,比如多大規模的設計組,比如出國學習週期多久等等,這些細節非常重要,對於你們設計組接下來的工作影響非常大。
“領導利用職務拿掉了設計組出國學習的機會”,從這簡單描述中,我們可以得到下面的資訊:
第一,說明領導的權力還是比較大的。
第二,設計組,說明不是一個人,是多個人。
第三,學習機會,說明有一定的週期。
第四,機會,說明可把握也可放棄。
這些資訊,我們下面會進行解讀。
我們知道,企業中的出國學習,和出國旅行還是有很大差別的,出國學習並非臨時起意,必定是有過計劃和研究,而什麼樣的人去學習,肯定也有針對性,多少人去學習,又涉及到企業的預算,出國學習什麼,又牽扯到公司未來發展規劃。
領導利用職務拿到設計組出國機會,說明領導還是有決策性的,該領導能決定某些事情的走向,那麼領導層面考慮的多為預算,未來規劃等公司層面的,我們不去妄加猜測領導的想法,但這肯定就是公司的最終決定。
設計組的人該怎麼辦?沒任何辦法,只能等下一個機會了。
設計組只是公司的一部分,一小部分,在公司層面,沒有決定權,只有執行權,因此,設計組的人少安毋躁,做好自己的本職工作,靜等以後公司是否還提供如此機會。
其實最有說服力的方法是領導要把取消的原因公佈出來,無論是什麼緣故,至少能減少大家的各種猜測。
提問者有些細節都沒說清楚:
比如什麼級別的領導,比如多大規模的設計組,比如出國學習週期多久等等,這些細節非常重要,對於你們設計組接下來的工作影響非常大。
“領導利用職務拿掉了設計組出國學習的機會”,從這簡單描述中,我們可以得到下面的資訊:
第一,說明領導的權力還是比較大的。
第二,設計組,說明不是一個人,是多個人。
第三,學習機會,說明有一定的週期。
第四,機會,說明可把握也可放棄。
這些資訊,我們下面會進行解讀。
我們知道,企業中的出國學習,和出國旅行還是有很大差別的,出國學習並非臨時起意,必定是有過計劃和研究,而什麼樣的人去學習,肯定也有針對性,多少人去學習,又涉及到企業的預算,出國學習什麼,又牽扯到公司未來發展規劃。
領導利用職務拿到設計組出國機會,說明領導還是有決策性的,該領導能決定某些事情的走向,那麼領導層面考慮的多為預算,未來規劃等公司層面的,我們不去妄加猜測領導的想法,但這肯定就是公司的最終決定。
設計組的人該怎麼辦?沒任何辦法,只能等下一個機會了。
設計組只是公司的一部分,一小部分,在公司層面,沒有決定權,只有執行權,因此,設計組的人少安毋躁,做好自己的本職工作,靜等以後公司是否還提供如此機會。
其實最有說服力的方法是領導要把取消的原因公佈出來,無論是什麼緣故,至少能減少大家的各種猜測。