一個娃,在她的畫作中也會經常出現下雨的場景。
欣賞下面的幅畫,天空下著雨,大樹下面有一朵小花,大樹為小花擋住了雨滴,小花正是象徵著自己,也暗示了女孩想要保護自己的心情。
後來和孩子談心的時候得知孩子剛剛來到一個新環境,不能馬上適應,學習一下子跟不上。孩子的性格靦腆,內向。不會主動交朋友。有一些心事不知道跟誰訴說。認真觀察孩子的畫,是可以找到一些答案的。
總結一下:背景經常畫雨的孩子,會比較敏感,心思細膩。一般來說,如果一個孩子的作品中經常出現雨。孩子的心裡會有一些憂愁。孩子可能碰到著一些問題。需要老師和家長去多關注孩子。瞭解孩子碰到什麼問題,必要時要伸出援手。
在七歲以上孩子的畫裡,可以根據雨的大小,來推測孩子目前所處環境中的感受。稀稀疏疏的雨點暗示孩子在面對環境壓力時,無法自我防禦。
孩子經常畫暴雨則暗示著孩子面對著難以忍受的壓力。
青春期的孩子比較敏感,特別是女生。有時候也比較喜歡畫雨景,裡面暗藏少女的情愫。如果傳遞出來的感覺是清新,美好,溫暖就沒什麼大礙,家長不要過度緊張。
最後很有必要說明一下,不要一看到孩子畫雨就很緊張,心想孩子到底發生了什麼事?只是偶爾一兩次畫雨是說明不了什麼問題的。最重要的是看畫中傳遞的情緒,如果孩子畫下雨天和小夥伴去踩小水坑,畫面傳遞的是快樂的感覺,這樣是沒問題的。如果發現孩子最近的情緒不太對,畫作中經常出現雨。而且畫面的情緒帶著悲傷,憂愁。這時候就需要多留心孩子。
一個娃,在她的畫作中也會經常出現下雨的場景。
欣賞下面的幅畫,天空下著雨,大樹下面有一朵小花,大樹為小花擋住了雨滴,小花正是象徵著自己,也暗示了女孩想要保護自己的心情。
後來和孩子談心的時候得知孩子剛剛來到一個新環境,不能馬上適應,學習一下子跟不上。孩子的性格靦腆,內向。不會主動交朋友。有一些心事不知道跟誰訴說。認真觀察孩子的畫,是可以找到一些答案的。
總結一下:背景經常畫雨的孩子,會比較敏感,心思細膩。一般來說,如果一個孩子的作品中經常出現雨。孩子的心裡會有一些憂愁。孩子可能碰到著一些問題。需要老師和家長去多關注孩子。瞭解孩子碰到什麼問題,必要時要伸出援手。
在七歲以上孩子的畫裡,可以根據雨的大小,來推測孩子目前所處環境中的感受。稀稀疏疏的雨點暗示孩子在面對環境壓力時,無法自我防禦。
孩子經常畫暴雨則暗示著孩子面對著難以忍受的壓力。
青春期的孩子比較敏感,特別是女生。有時候也比較喜歡畫雨景,裡面暗藏少女的情愫。如果傳遞出來的感覺是清新,美好,溫暖就沒什麼大礙,家長不要過度緊張。
最後很有必要說明一下,不要一看到孩子畫雨就很緊張,心想孩子到底發生了什麼事?只是偶爾一兩次畫雨是說明不了什麼問題的。最重要的是看畫中傳遞的情緒,如果孩子畫下雨天和小夥伴去踩小水坑,畫面傳遞的是快樂的感覺,這樣是沒問題的。如果發現孩子最近的情緒不太對,畫作中經常出現雨。而且畫面的情緒帶著悲傷,憂愁。這時候就需要多留心孩子。