修改病句是語文中考試題中相當穩定的一個題型.要想讓學生取得較為理想的成績,必須做到兩點：一是讓學生熟悉這一考點的病句型別,二是讓學生根據病因,“對症下藥”修改病句. 縱觀近幾年的《考試說明》,辨析病句的考試範圍規定為六種型別：⑴語序不當、⑵搭配不當、⑶成分殘缺、⑷成分多餘、⑸不合邏輯、⑹感情色彩不恰當. 溫馨提示：①原則上不能改變句子的原意；②找主幹,理枝葉,辨語境,理關係是技巧；③“增”（增添字詞）、“刪”（刪除多餘）、“調”（調換順序）、“換”（更換詞語）是方法.④修改語段,注意語境,依靠語感,發現問題,逐一修改,化整為零. 一、語序不當： 1、句子成分語序不當. 例如：她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練. 病因：多項定語次序不當. 方法：多項定語的次序排列順序為：1、表領屬性的時間或處所；2、指稱或數量的短語；3、動詞或動詞短語；4、名詞或名詞短語；5、形容詞或形容詞短語. 改正：她是國家隊（領屬性）的一位（數量）有20多年教學經驗（名詞短語）的優秀（形容詞短語）的籃球女教練. 2、虛詞次序不當. 例如：如果趁現在不趕快檢查一下農具,過一陣子就來不及了. 病因：副詞“不”的位置不恰當. 改正：如果不趁現在趕快檢查一下農具,過一陣子就來不及了. 3、主語和關聯詞次序不當. 例如：他如果不能實事求是,事業就會受到損失. 病因：關聯詞要放在主語前邊. 方法：兩個分句同一個主語時,關聯詞語在主語的後面；不同主語時,關聯詞語在主語的前面. 改正：如果他不能實事求是,事業就會受到損失.
修改病句是語文中考試題中相當穩定的一個題型.要想讓學生取得較為理想的成績,必須做到兩點：一是讓學生熟悉這一考點的病句型別,二是讓學生根據病因,“對症下藥”修改病句. 縱觀近幾年的《考試說明》,辨析病句的考試範圍規定為六種型別：⑴語序不當、⑵搭配不當、⑶成分殘缺、⑷成分多餘、⑸不合邏輯、⑹感情色彩不恰當. 溫馨提示：①原則上不能改變句子的原意；②找主幹,理枝葉,辨語境,理關係是技巧；③“增”（增添字詞）、“刪”（刪除多餘）、“調”（調換順序）、“換”（更換詞語）是方法.④修改語段,注意語境,依靠語感,發現問題,逐一修改,化整為零. 一、語序不當： 1、句子成分語序不當. 例如：她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練. 病因：多項定語次序不當. 方法：多項定語的次序排列順序為：1、表領屬性的時間或處所；2、指稱或數量的短語；3、動詞或動詞短語；4、名詞或名詞短語；5、形容詞或形容詞短語. 改正：她是國家隊（領屬性）的一位（數量）有20多年教學經驗（名詞短語）的優秀（形容詞短語）的籃球女教練. 2、虛詞次序不當. 例如：如果趁現在不趕快檢查一下農具,過一陣子就來不及了. 病因：副詞“不”的位置不恰當. 改正：如果不趁現在趕快檢查一下農具,過一陣子就來不及了. 3、主語和關聯詞次序不當. 例如：他如果不能實事求是,事業就會受到損失. 病因：關聯詞要放在主語前邊. 方法：兩個分句同一個主語時,關聯詞語在主語的後面；不同主語時,關聯詞語在主語的前面. 改正：如果他不能實事求是,事業就會受到損失.