有句話叫做你就是孩子的起跑線，別讓孩子輸在起跑線，感覺是一種攀比，其實孩子的早期教育來自於家庭，家庭氛圍，就像今天我轉發的那句話，最好的炫富是家庭和睦，小孩是一張白紙，家庭是什麼樣，他就會向著什麼樣發展，當然大人也要學習進步，不是說僅僅是和睦就夠了，要共同進步，現在的孩子現在的社會都跟以前不一樣了，作為父母還有家裡老人都該學習先進的教育方式，老的傳統的有幫助的不可摒棄，新的也要接受，不斷進步。所以別讓孩子輸在起跑線感覺是杞人憂天，不要去想，把自身做好他自然而然就不會有所謂的輸贏，孩子發展是長期的過程，沒必要跟風對比，因為他們是獨一無二的

“不要輸在起跑線上”，這句話剝奪了多少孩子的童年。對於這種現象，發表個人看法。

長期以來家長習慣給孩子報各種各樣的興趣班，奧數班，甚至剝奪了孩子接觸大自然、遊戲的時間，其出發點往往出於，不讓孩子輸在起跑線上的認識，實際上不讓孩子輸在起跑線上是錯誤的。

首先，不能將廣告也同等於孩子生長髮展的規律，不讓孩子輸在起跑線上是廣告上採用了一種非常具有誘惑力的語言，是有牟利的目的，讓家長為經營的教育培訓類的專案來買單，而孩子的發展具有內在的規律。教育的一切活動必須尊重並建立在孩子身心發展規律的基礎上，不要拔苗助長。

其次，不以輸贏，有競賽才有輸贏，在早期教育中孩子的成長不是輸贏的問題，最重要的是發展兒童自身獨具的潛質，有針對性的教育。孩子的成長由遺傳、環境、教育等眾多因素相互決定的，其中孩子自身觀，能動性是決定孩子未來發展的關鍵因素，家長應培養孩子主觀能動性，不育自己來判斷取代孩子的感受。

最後，即使輸在起跑線上也不等於輸了人生，輸在起跑線上也許是好事，人生是一場馬拉松，不是百米衝刺起跑線的輸贏並不重要，重要的是耐心，在整個過程持續不斷的發揮自己的潛力，以自己。活出屬於自己的精彩，人生才是真正的勝利者。