九年級剛好是叛逆期

簡單地說，叛逆期是孩子進入成人前尋求獨立的現象。是一種正常的現象。他要獨立，要成為擁有個性的自己，發生不聽話的自行其是的現象時，被認為是叛逆。如果不讓他有這樣的叛逆，孩子將無法長大成人。

一、首先，給他獨立成長的空間，孩子會在夥伴和同學之間，去調整自己的行為。被過份管束的孩子，會喪失自我調適的機會，往往會成為傻孩子。

二、孩子一旦有了獨立意識，會蔑視權威，不懂得這一點，孩子會認為你在蔑視他的成長。獨立意識的伴生現象之一就是，要求你與他平等相處。應該是既做家長，也做孩子的朋友。家長的角色要轉換。

三、要承認孩子許多時候是對的，許多方面，甚至比大人懂得多。比如，現在的年青人都知道，在自己還是孩子時，在玩網際網路、電腦、手機上，家長不如自己懂得多。

四、不要輕易否定孩子處理問題的方式，哪怕這在你看來是那麼不合規則。孩子有孩子的規則，也許他們間的一些規則，就是未來的規則。

五、不要輕易否定孩子們之間的友誼，哪怕有些孩子在你看來不是好孩子。想想我們自己是孩子時，家長這方面的干預往往是無效的，反而引起反感。

六、不要防礙孩子適度冒險的行為，沒有過冒險行為，不會知道冒險有時是人生的需要，也不會具備避險避害的能力。

七、給點Sunny就燦爛。對孩子，表揚和鼓勵的作用，永遠大於批評。孩子往往會迎著鼓勵的方向成長。呵斥和批評要少，要特別講究方式方法。否則會適得其反。

八、最重要的是，孩子在進入叛逆期前，就該潤物細無聲，在日常生活中，讓孩子懂得羞恥、自尊、自強，什麼是對的，什麼是不對的。懂得一些做人的道理。

九、一旦孩子已經有了明顯的叛逆傾向，並可能帶來危害時，首先不要認為是孩子不聽話，這往往是家長前期教育行為的結果，想想該採用什麼的方法來化解為好，從自己身上多查詢原因。

十、既然孩子的叛逆傾向，是尋求獨立有助於成長的一種表現，一般來說，不會有什麼大不了的事。但有些情況下，需要干預。由於過度溺愛，由於孩子要什麼就滿足什麼等原因，有的孩子會很嬌弱，非常自我。一旦進入叛逆期，很難承受挫折，或者認為一切都會有家長解決，不知真危險是什麼。一段時間以來，有些孩子選擇了自殺，我所確知的兩例，和此有關。一旦發現有異常表現，要懂得用恰當的方式干預，在孩子不知不覺中，轉移孩子的注意力，可能是最好的方法。

青春叛逆期，尤其是女孩子，心理脆弱敏感。我覺得女孩子懂事一般比男孩子早，試著去和她做朋友，而不是一味地以家長，長輩的姿態去要求她做什麼。大孩子也有他們自己的空間和圈子。試著去和她做朋友，分享她的一些事情，慢慢走進她的心裡，她成長的煩惱自然而然的會和你述說，同樣的，有些事情也會徵求你的看法和意見。

就拿我的父母來說吧，我生活在農村，他們對我的管理都是放養的，不會去管我的學習，也不會管我的作業，但是他們始終認為我是他們的驕傲，所以我的學習不用他們操心，因為我也知道不能讓他們失望。