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  • 1 # 得緣齋書畫藏品

    即使在西方藝術圈中也沒存在100%的原創,即使是標榜的全新的,甚至是顛覆性的藝術,也曾存在於前人的語境中,哪怕當時只是存在於反對聲中,但跟前面的東西一定是有關的。事實上,在西方藝術界,關於是否抄襲有一個比例的衡量。一般相似度達到30%~40%就有抄襲之嫌,否則就只屬於雷同。然而,在中國書畫中,這個比例卻並不適用。怎麼可能界定一個書畫家的作品學習了20%的齊白石,25%的張大千,15%的傅抱石呢?

  • 2 # 水墨畫家陳莊

    藝術作品的抄襲不是新鮮事,古已有之。學習中國畫有臨摹,照了別人的作品原封不動臨摹下來,臨摹是為學習別人的技法,是學習傳統的必經之路,臨摹不是抄襲。

    那什麼樣的藝術叫抄襲?要具有兩個因素,一是從構圖、色彩、技法上臨摹別人的作品,二是照別人的作品畫下來,更改藝術名稱,署自己的名用於展示或銷售,認定抄襲關鍵是第二個因素。

    有朋友說70%像就是抄襲,不科學,畫畫的人,特別是畫中國畫的人都知道,有時創作一張作品,說不定構圖和別人雷同,但創作的思維還是自己的,創作的手法是自己的,那就不是抄襲。

  • 3 # 觀上書苑

    藝術抄襲的界定從表面和技術層面看,達到百分之三十已上就有嫌疑了,但是嫌疑歸嫌疑,還要通過作者的其他作品分析,是否具有習慣性?是否接觸過被抄襲作品的可能性等因素。

    從藝術學習和創作的角度講,學習和借鑑前人和他人的技能和表現手法,以及思想,是不可或缺的途徑,沒有哪個人天生就是藝術家的,尤其是我們中中國人很注重傳承。如果你的作品是吸了老師或他人的營養,畫面能夠透射他人的精華,不但不會受到排斥,而且還會受到尊重。但是你如果只是停留在像上,而沒有轉化成自己的藝術風格和語言,那就沒什麼意義可言了。如果你不是抱著學習和尊重的態度去直接拿來主義,而又大言不慚地說這是你自己的創作,拿來炫耀或者謀利的話,那就是地地道道的剽竊者了。

    藝術家的責任是創造美,傳遞美,對藝術、對他人要有敬畏之心、羞恥之心,才能走的遠立得住。

  • 4 # 山村野人週三

    藝朮上的抄襲如何界定?這個問題很難回答。因為全人類在所有領域都存在抄襲。比如文字就抄襲了幾千年,因為每一個字都不是各人自已創造的。又如各項先進科學技術都是互相抄襲的(有些付給專利費)。一個人從出生到二十歲右的時間裡就是專門從事抄襲活動:抄襲別人的文字、生活技能(包括用筷子吃飯),只不過給這些抄襲行為安上個學習的名稱而以。藝朮上的抄襲如何界定?這就看抄襲者的藝朮來源了,如果是自創的,別人偷學後把偷來的藝朮換上自己的名字,就叫抄襲。如果是老師教的藝朮就不能稱之為抄襲。

  • 5 # 藝術作品展覽

    美好一天很榮幸為大家解答這個問題,讓我們一起走就這個問題,現在讓我們一起探討一下。

    文學有語言風格 ,藝術也有他的語言風格,繪畫有繪畫的個人語言,雕塑也是,,抄襲可以重辨識度上辨別。

    做商業盈利的就不一樣了在國內基本氾濫抄襲。對藝術家不瞭解,說抄襲也是白說了。

    她的把原型抄過去了之後就在上面做改變,每次都等到別人把原型畫出來,她才開始畫。

    交作業的時候,老師都看不出來,只有特別明顯的,都快一模一樣,才能看出來,大家佈置作業都一樣的,會有共同點不奇怪。

    在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

  • 6 # 聚賢閣書畫楊進

    藝術的定義很廣,詩書畫印琴棋等,無論哪一種藝術都是悠久的歷史。

    就書法而言,現在普遍人們去臨帖,臨古人帖,這是一個學習過程。如果其人通過臨帖達到爐火純青的境界,你不能說他是抄襲,他這是屬於工匠,如果他加入自己的特色那叫創新,如果還沒練到位,中途放棄臨帖照樣也不叫創新,只能叫不上道。

    書法是國學,攝影是藝術,每一種藝術都是從技術開始,有了一定的根基,加入新型元素成為自己的特色這叫創新。

    我覺得題主所說的藝術抄襲大多是帶上經濟利益的投機取巧。

    可是,如果沒有抄襲古人,你不可能會章法,運筆,那麼書畫藝術傳承會是個大問題。

  • 7 # 雕塑工作者

    文學有語言風格 ,藝術也有他的語言風格,繪畫有繪畫的個人語言,雕塑也是,,抄襲可以重辨識度上辨別,語言手法上,設計創意上,等等,但是還是要經驗,很多做藝術的創作都是潛意識借鑑變化再創作,如果用去做正規展覽的有經驗的評論人容易看得出來。做商業盈利的就不一樣了在國內基本氾濫抄襲。對藝術家不瞭解,說抄襲也是白說了。

  • 8 # 筆尖上的落葉

    目前藝術借鑑的特別多,搞藝術侵權的官司特別多,更可怕的是身邊就有例子,大家都還只是學生,要是出社會了,接觸的更多了,那還不危害別人。她的把原型抄過去了之後就在上面做改變,每次都等到別人把原型畫出來,她才開始畫。交作業的時候,老師都看不出來,只有特別明顯的,都快一模一樣,才能看出來,大家佈置作業都一樣的,會有共同點不奇怪。所以我也想知道這個怎麼定義,主要怎麼才能治得了這種人?

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