無題李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜呤應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。23.李商隱寫了不少“無題”詩,以“無題”為題等於沒有題目,你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎?請寫下你擬的詩題。24.請你從內容、情感、語言或寫法四個方面,任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”進行品析。23.相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(2分,擬題扣住詩歌內容、情感即可。)24.內容、情感:本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情)。語言、寫法:從比喻、對偶、(諧音)雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。(2分,如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。)1、“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什麼意思?作者突出的是哪一種難? 2、“東風無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什麼作用? 3、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是千古名句,你怎樣理解? 4、“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故,分別表達了什麼意思? 5、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是詩中的警句。此句運用了雙關語,“絲方盡”隱喻,“淚始幹”隱喻。後被大家常喻為無私奉獻的象徵,和你的親人聯絡起來,你認為誰最有資格享用?為什麼?能舉一例嗎?答案1、(1)困難(2)難受,把兩種“難”作對比,以“相見時難”反襯“別亦難”,表達分別時的難捨難分。2、(1)點明離別的季節;(2)渲染離別的氣氛;(3)烘托人物悽楚的心情。3、用生動的比喻,巧妙的諧音,表現對愛人至死不渝的忠貞情感,語言搖曳多姿,精彩感人。4、(1)兩人見面很難(2)期待雙方互通音訊5、思方盡 相思之淚才幹 母親,對子女無私的愛,無怨無悔,盡心盡力,只有奉獻,不求索取。
無題李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜呤應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。23.李商隱寫了不少“無題”詩,以“無題”為題等於沒有題目,你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎?請寫下你擬的詩題。24.請你從內容、情感、語言或寫法四個方面,任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”進行品析。23.相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(2分,擬題扣住詩歌內容、情感即可。)24.內容、情感:本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情)。語言、寫法:從比喻、對偶、(諧音)雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。(2分,如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。)1、“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什麼意思?作者突出的是哪一種難? 2、“東風無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什麼作用? 3、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是千古名句,你怎樣理解? 4、“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故,分別表達了什麼意思? 5、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是詩中的警句。此句運用了雙關語,“絲方盡”隱喻,“淚始幹”隱喻。後被大家常喻為無私奉獻的象徵,和你的親人聯絡起來,你認為誰最有資格享用?為什麼?能舉一例嗎?答案1、(1)困難(2)難受,把兩種“難”作對比,以“相見時難”反襯“別亦難”,表達分別時的難捨難分。2、(1)點明離別的季節;(2)渲染離別的氣氛;(3)烘托人物悽楚的心情。3、用生動的比喻,巧妙的諧音,表現對愛人至死不渝的忠貞情感,語言搖曳多姿,精彩感人。4、(1)兩人見面很難(2)期待雙方互通音訊5、思方盡 相思之淚才幹 母親,對子女無私的愛,無怨無悔,盡心盡力,只有奉獻,不求索取。