首先祝賀你能在高中裡當班長！這不是恭維，而是你的選擇得當！當了高中班長，成績不好，當事人心理不舒服，當老師的也會心疼。但是，題主得問問自己“為什麼要當班長？”
我個人見解如下，你您可以參考一下：
一、學校，是一個教書育人的場所，但是它不是一個常人認為的那樣，只要學習好課本知識就是行的地方！
一個人學習知識重要，因為“知識改變命運”，但在學校裡，除了學習課本知識外，還有很多課本里沒有的知識，能力也值得我們學習，例如學習能力、溝通能力、合作能力、團隊意識等。而這些單靠學習課本知識，考試拿高分是學不來的，必須參與到班級管理，協調教師與同學之間的關係，處理班級突發事件中，不斷磨練而得來。
所以，當班長，是學習這些能力的一個平臺，就算考試分數不是高，一樣鍛鍊了能力！也是拒絕“高分低能”的途徑！
二、在學校裡學習，事實上就是在學習將來職場的謀生，升遷技能！
你在學校裡如何對待自己的學習，就可能是將來如何對待自己事業的縮影；你在班級裡如何對待你的老師，就是你將來如何對待你的上司的寫真；你在教室裡如何對待你的同學，就是你將來如何對待你的同事彩排。所以，當班幹部，是檢驗自己將來職場態度的好辦法，也是學習和提高將來職場生存和升遷的途徑！
首先祝賀你能在高中裡當班長！這不是恭維，而是你的選擇得當！當了高中班長，成績不好，當事人心理不舒服，當老師的也會心疼。但是，題主得問問自己“為什麼要當班長？”
我個人見解如下，你您可以參考一下：
一、學校，是一個教書育人的場所，但是它不是一個常人認為的那樣，只要學習好課本知識就是行的地方！
一個人學習知識重要，因為“知識改變命運”，但在學校裡，除了學習課本知識外，還有很多課本里沒有的知識，能力也值得我們學習，例如學習能力、溝通能力、合作能力、團隊意識等。而這些單靠學習課本知識，考試拿高分是學不來的，必須參與到班級管理，協調教師與同學之間的關係，處理班級突發事件中，不斷磨練而得來。
所以，當班長，是學習這些能力的一個平臺，就算考試分數不是高，一樣鍛鍊了能力！也是拒絕“高分低能”的途徑！
二、在學校裡學習，事實上就是在學習將來職場的謀生，升遷技能！
你在學校裡如何對待自己的學習，就可能是將來如何對待自己事業的縮影；你在班級裡如何對待你的老師，就是你將來如何對待你的上司的寫真；你在教室裡如何對待你的同學，就是你將來如何對待你的同事彩排。所以，當班幹部，是檢驗自己將來職場態度的好辦法，也是學習和提高將來職場生存和升遷的途徑！