你寶寶能從頭到尾坐著好好吃完一頓飯嗎?是不是一會兒玩玩這個,一會兒又摸摸那個?甚至都不能在餐桌旁待著,總是滿屋子走來走去,必須有個人跟在身邊,趁她不注意,趕緊往寶寶嘴裡塞一口飯?
原因是多方面的。第一,實際上在孩子該吃飯的時候,孩子根本不餓,當然沒辦法集中注意了。
第二,沒有對孩子吃飯形成限制,告訴孩子規則是什麼,當孩子破壞規則的時候,認為孩子還小,聽之任之。由此,形成了孩子的壞習慣。
第三,孩子吃飯的時候總是玩遊戲,吃飯不認真。
家長首先需要定時餵養孩子,在孩子新增輔食甚至更早之前,孩子就能夠按時來進行餵養了。為孩子制定時間表,該吃飯的時候吃飯,不是吃飯時間不要給孩子吃零食、水果。
避免覺得“孩子會餓壞的”這種想法,放心吧,孩子餓不壞的。
最重要的是形成規則,如果你的孩子已經一歲半了,他就懂你在說什麼。告訴孩子,吃飯的時候需要坐在餐桌前吃飯,如果離開,他的碗會被收起來,等下次吃飯的時候才可以吃飯。
這不是說說而已,家長告訴孩子規則如此,孩子就必須按照規則執行,家長也是,不要讓你的同情心改變這個規則。孩子一旦知道這個規則只是做做樣子,就不願意遵守它了。當然,這要求一點,家長也必須做到如此。
如果你的孩子更小一些,長時間坐著對孩子來說就有負擔,那麼允許孩子離開座位,一會兒再回來繼續吃,離開的時候不能做遊戲,而且很快就回來。
如果你覺得改掉孩子吃飯三心二意的習慣,有助於他的消化系統發展、有助於成為有教養的人,那麼餓一兩頓之後,能夠幫助孩子改掉壞習慣就是值得的。
如果你還想改掉孩子挑食的問題,那麼就不要把孩子不吃的東西從他的飯碗裡挑出來。而且不要問孩子想吃什麼,他應該跟著大家一起吃,家長吃什麼,他就吃什麼。除非他很小,沒法跟家長吃一樣的食物,否則不需要為孩子另外做一份。
形成孩子的良好吃飯習慣,必須能堅持到底,所以,如果你打算這麼做,一定要獲得全家的支援,否則當你堅持原則的時候,奶奶已經往孩子嘴裡塞了零食,那麼這個原則就沒用了。
情緒教練;美國正面管教講師;高階兒童情商指導師;2017年北京勁松四小兒童財商課程講師
你寶寶能從頭到尾坐著好好吃完一頓飯嗎?是不是一會兒玩玩這個,一會兒又摸摸那個?甚至都不能在餐桌旁待著,總是滿屋子走來走去,必須有個人跟在身邊,趁她不注意,趕緊往寶寶嘴裡塞一口飯?
原因是多方面的。第一,實際上在孩子該吃飯的時候,孩子根本不餓,當然沒辦法集中注意了。
第二,沒有對孩子吃飯形成限制,告訴孩子規則是什麼,當孩子破壞規則的時候,認為孩子還小,聽之任之。由此,形成了孩子的壞習慣。
第三,孩子吃飯的時候總是玩遊戲,吃飯不認真。
家長應該怎麼做?家長首先需要定時餵養孩子,在孩子新增輔食甚至更早之前,孩子就能夠按時來進行餵養了。為孩子制定時間表,該吃飯的時候吃飯,不是吃飯時間不要給孩子吃零食、水果。
避免覺得“孩子會餓壞的”這種想法,放心吧,孩子餓不壞的。
最重要的是形成規則,如果你的孩子已經一歲半了,他就懂你在說什麼。告訴孩子,吃飯的時候需要坐在餐桌前吃飯,如果離開,他的碗會被收起來,等下次吃飯的時候才可以吃飯。
這不是說說而已,家長告訴孩子規則如此,孩子就必須按照規則執行,家長也是,不要讓你的同情心改變這個規則。孩子一旦知道這個規則只是做做樣子,就不願意遵守它了。當然,這要求一點,家長也必須做到如此。
如果你的孩子更小一些,長時間坐著對孩子來說就有負擔,那麼允許孩子離開座位,一會兒再回來繼續吃,離開的時候不能做遊戲,而且很快就回來。
如果你覺得改掉孩子吃飯三心二意的習慣,有助於他的消化系統發展、有助於成為有教養的人,那麼餓一兩頓之後,能夠幫助孩子改掉壞習慣就是值得的。
如果你還想改掉孩子挑食的問題,那麼就不要把孩子不吃的東西從他的飯碗裡挑出來。而且不要問孩子想吃什麼,他應該跟著大家一起吃,家長吃什麼,他就吃什麼。除非他很小,沒法跟家長吃一樣的食物,否則不需要為孩子另外做一份。
形成孩子的良好吃飯習慣,必須能堅持到底,所以,如果你打算這麼做,一定要獲得全家的支援,否則當你堅持原則的時候,奶奶已經往孩子嘴裡塞了零食,那麼這個原則就沒用了。
情緒教練;美國正面管教講師;高階兒童情商指導師;2017年北京勁松四小兒童財商課程講師