13歲的小孩正在感情獨立的高峰期，也是最厲害的叛逆期階段，這個時候家長要懂得引導，《活著》活著這本書感情過於豐富，有的小孩適合讀 有的並不適合讀，如家長引導不對 一失足成千古恨。注意點！

可以。雖然有些“不正經”的描寫，但是和生理衛生教育是等同的，無論男孩女孩，這個年齡應該知道這些，我想利大於弊。

《活著》很久以前就知道但一直沒讀過的書，這種書有很多，總是解釋和書的緣分沒到，直到現在我也秉持這樣的想法，總會有個時機，一本有意義的書會在生命裡與你不期而遇。

《活著》是一本看著能心痛的小說，特別是男主角因為貧困把大女兒鳳霞要送人前後的情景，這種心痛從那個片段開始貫徹全書前後，讓你感到世事的不公心痛。

對生活掙扎，一家人最終一個個去世的生活片段貫穿那個舊時代的歲月。小人物的離開有時候總是那麼悄無聲息的，又回想一下，什麼時代不是如此呢。

我覺得始終書中開頭這個梗，便是地主兒子富貴嫖賭敗家由頭。現世報應便是讓親人一個個離開了他，就在他的眼前而他無力迴天。所以，儘可能的對自己至親好一些，愛才是人生中應有的主題。

至於一個13歲的孩子適合不適合讀，我覺得得具體看這個孩子的性格，大部分孩子讀都沒問題。且讀完了家長一定要和孩子有合適的讀書會，家長可以給他解釋孩子的一些困惑，對當時社會的一些介紹和解釋會化解孩子的問題。好的文學作品一定會激發人獨特的感情，只有讀多了對於情感的表達才會更真切。多讀《活著》這樣的好書，有好的作文自然水到渠成。

不適合。

過於悲觀，會對孩子的內心產生衝擊，使樂觀的心態受損。

富貴的敗家子形象。對於分辨力不高的孩子會產生極大的影響。