我覺得幼兒園的繪畫作品一定要以鼓勵為主進行評價。適當做出指正，如：有的小朋友亂塗亂畫，不專心，那麼就可以要求孩子一定要改正，但是表達時需要一定要委婉，儘量選擇適合孩子，孩子能接受的方式去講！

因為，我始終認為，絕大多數孩子，需要在鼓勵中成長，尤其是老師的鼓勵，在孩子心中會起到很大的作用，老師要經常換位思考，站在孩子的立場來看問題，抓住孩子的優點肯定鼓勵，面對不足，也一定要選擇合適的方式引導孩子去改正。

以上是我的個人淺見！

幼兒是啟蒙的開始，作為一個老師，首先，多鼓勵小朋友，引導小朋友向正能量的方面去做事，人與人之間就是不斷的相互學習，要用正能量去感染別人，一幅好的畫，我們該如何去評價，首先，好的東西一定要有吸引的地方，比如，一個愛乾淨，有觀念的媽媽帶孩子，和一個鄉下農村的老人帶孩子比較。愛乾淨的媽媽帶孩子，讓自己的孩子乾乾淨淨的，誰看到了都想抱一下，這就是喜歡。

一幅畫，我們評價也是看它的整體效果，畫面的整潔、乾淨、都會讓人有一種不一樣的感覺，還有整個畫面構圖空間的比例，色彩的搭配，黑白灰的對比，畫面表達的內容，這些都可以去評價的。

幼兒園的作品我覺得應是評價為主指導為輔，因為兒童時期是最有想象力也最能開發想象力的時期，不要用自己的指導禁錮了孩子們的思維，多聽孩子們對自己作品的解讀，越是有自己想法的作品越應加以肯定，簡單的作品估計孩子大膽去發揮去創作。