輔導孩子寫作業,已經成為了一個主流話題。家長們也在時不時拿輔導孩子寫作業來調侃,來調侃自己堂堂大人,卻敗在了孩子的作業上。心平氣和很容易做到,只是很多家長不給自己機會。
首先,做到接納。接納自己的孩子,同時也接納自己家長的身份。劉少奇說過:“任何人都要犯錯誤,人從降生的那一天起,便不斷的犯錯誤,只有在不斷的錯誤,不斷的碰釘子的過程中,才能逐漸懂得事情。”
我們大人也是在一次次犯錯的過程中成長起來的,為什麼就不允許我們的孩子犯錯呢?
其次,孩子會是你的影子。都說家長是孩子的一面鏡子,其實孩子也是家長的一面鏡子。家長與孩子就是相互映照的關係,家長什麼樣子,孩子同樣也會是什麼樣子。
就拿寫作業來說,你看到孩子犯錯,焦慮發火,同樣孩子也會焦慮,家長的焦慮會使孩子更加焦慮。不要把孩子也養成自己焦慮的影子。
再次,當朋友一樣看待孩子。對待朋友我們都能夠笑臉相迎,敞開心扉,對待孩子,也要這樣。“平等”是給孩子最好的成長佐料,也是孩子健康成長的美味滋養。
允許孩子犯錯,切記不要把孩子培養成自己“焦慮的影子”,把孩子看成自己的朋友,你會發現孩子的可愛之處。不要為了作業把自己變成炸彈,炸得全家面目全非。
輔導孩子寫作業,已經成為了一個主流話題。家長們也在時不時拿輔導孩子寫作業來調侃,來調侃自己堂堂大人,卻敗在了孩子的作業上。心平氣和很容易做到,只是很多家長不給自己機會。
首先,做到接納。接納自己的孩子,同時也接納自己家長的身份。劉少奇說過:“任何人都要犯錯誤,人從降生的那一天起,便不斷的犯錯誤,只有在不斷的錯誤,不斷的碰釘子的過程中,才能逐漸懂得事情。”
我們大人也是在一次次犯錯的過程中成長起來的,為什麼就不允許我們的孩子犯錯呢?
其次,孩子會是你的影子。都說家長是孩子的一面鏡子,其實孩子也是家長的一面鏡子。家長與孩子就是相互映照的關係,家長什麼樣子,孩子同樣也會是什麼樣子。
就拿寫作業來說,你看到孩子犯錯,焦慮發火,同樣孩子也會焦慮,家長的焦慮會使孩子更加焦慮。不要把孩子也養成自己焦慮的影子。
再次,當朋友一樣看待孩子。對待朋友我們都能夠笑臉相迎,敞開心扉,對待孩子,也要這樣。“平等”是給孩子最好的成長佐料,也是孩子健康成長的美味滋養。
允許孩子犯錯,切記不要把孩子培養成自己“焦慮的影子”,把孩子看成自己的朋友,你會發現孩子的可愛之處。不要為了作業把自己變成炸彈,炸得全家面目全非。
我是一名有一兒一女的寶媽,畢業於教育類專業。喜歡讀書,喜歡孩子。和孩子一起成長的路上,我們一路攜手,共同成長。