第一，語數外物化各科，基礎很好可以不報，借高中教材自學。

初三中考下來還是比較辛苦，可以讓自己好好放鬆一下，放鬆一段時間，可以自己借高中語數外物化的教材自學，買點參加書籍，做點練習題，提前適應一下高中生活。

第二，語數外物化發展不均衡，存在明顯偏科的，特別是數學英語兩科，可以報初升高銜接班。

特別是數學，外語，存在明顯偏科，可以利用暑假的時間，報一個初升高的銜接班，好好的輔導一下數學和外語，而且可以把初中重點難點的知識，好好的彌補一下。當然物理和化學如果今後高中覺得要選物理和化學這兩個科目，也可以好好的利用暑假的時間，補習一下初中的內容，複習一下高一的內容，報一個初升高的銜接班。因為數學外語作為高考的兩大主要科目之一，佔的分值非常的高，想要進入高考，升學考試考到大學，數學外語不能夠偏科。

要與不要，這個要根據情況而定，如果說你要想提高，你就要去報，如果你的成績比較好，自學能力比較強，你自摸就行啦。

我建議不報，但假期規劃如下:1.無論考的成績好壞都不要再扎進故紙堆，人生路上的學習是需要多元多維度的。趁假期應該幹自己喜歡乾的事，學自己感興趣的方面。實在找不到可學可乾的就趁年少去遊歷一下大好河山，名勝古蹟，領略各地風土人情，順便煅練自己的社會應對能力，畢竟這些方面是書本和補課學不到的。2.實在因各種條件所限以上方面仍然不具備的話，建議去去父母的老家體驗一下農村生活，接接地氣，乾乾農活，出出汗，思忖一下父母的不易。或者在城市做做簡單的暑假工，或者參加社群各義工，體味生活的不易，珍惜父母的付出。這種身體力行勝過平時空洞的大道理說教，從某種程度上講比文化知識更重要。因為現在的孩子大多是獨生子女普遍養尊處優，自私，不知艱難。畢竟德永遠比才重要！