不合適換來了不合適！

打過來打回去，想發洩、想扯平、想報仇。

貌似這樣就結了。可能麼？

以暴制暴，戾氣仇恨太重了，當年的老師今日的學生，哪裡還有一點點情和義。

得有多大的仇恨讓一名學生成家了成年了經歷各種的苦痛快樂之後還不能釋懷，長在心裡的敏感與仇恨愈發恣意蔓延，偶遇還奮力甩出巴掌打了老師，哪怕不稱職的。錄影片公開又是什麼心理？

有沒有炒作自己的嫌疑呢。但願不是。

初中生的叛逆與敏感沒有對抗打自己嘴巴的過分老師，是自己弱，是壓抑，是在權衡對比力量。說明這孩子很靈活，不執拗，不夠倔強。當年捱打原因是一方之詞，無以還原。

這小孩記仇！一定是自尊心。不是嘴巴的疼，而是心裡的痛！

這個角度是老師過分傷了孩子，不合適！

33歲，身強力壯，家裡的頂樑柱，人生的好時光。他沒有淡化心中仇，偶遇昔日老師激起心中恨，全然失去風度，於是強強地打回去了，就像當初老師強強地打過來。不同的是一個有仇，另一個不經意，更多的下意識的藐視。

好奇的是誰錄的影片，這就複雜了。

有預設？有企圖？

到底是？

反正兩個不合適加起來就是各種扭曲畸形，人人感覺到了不舒適。

不可以變擠壓狹小為開闊遼遠麼？