若有殘餘聽力均可以佩戴助聽器之後進行助聽器評估，確保助聽器可以將聽力補償在正常聽力範圍內。然後送孩子到語言康復學校，進行言語評估後若達到百分之90以上，你們孩子以後的言語康復級別就可以達到一級，迴歸社會主流。

先天性失聰的孩子，基本上言語表達都不好，因為聽不到聲音，他就發不出聲，無法學習言語，戴上助聽器後能讓他與外界交流，在語言學校慢慢學習，這就和正常孩子上學是一樣的道理，都要去學習，對孩子以後的生活才有幫助

幼兒期語言發展的關鍵期:第一階段8-10個月；第二階段1.5歲；第三階段5.5歲。聾兒康復遵循“早發現，早矯治，早教育”原則，中國諸多康復成功的案例多次證明，聾兒進行聽力語言康復越早越好。聾兒到語訓學校透過階段指導學習，父母極力配合老師經常訓練孩子，那麼孩子長大上學校工作，說話交流都沒有問題，聾兒家長要付出很多心血和精力教導孩子，孩子會越來越棒。

針對您的問題，耳鼻喉科 蔡凱喻 醫師 表示：

幼兒語言發展黃金期在一個月大至三歲之間，建議儘早配戴才不會影響之後語言的發展跟學習喔~~~ 儘早矯正聽力問題，語言的發展是沒問題的。

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孩子多大？學語言最好的年齡段是3歲以內，所以孩子一旦發現聽力損失一定要儘早佩戴合適的助聽器，否則錯過了學語言關鍵的時期，再學就難了。帶上助聽器孩子是否可以說話取決於很多條件，年齡、聽力訓練、語言訓練、智力發育等，到語訓學校就是去做語訓，這是必須的，對孩子將來有什麼好處就不用說了。