首先，作為教師要有不斷更新知識的理念。因為社會在發展和進步，作為教師，如果你的知識不能夠根據時代進行更新的話，在教學上就會一成不變。

其次，要學習一些心理學。因為教師面對的是學生，學生是有思想的，所以學生的心理，作為教師應該要了解。在教育學生的過程當中，只有瞭解學生的心理才能更好的解決學生出現的問題。

最後，我還要建議教師要有自己的興趣和愛好。在教學之餘，教師有自己的興趣和愛好，能夠調節自己的生活，才能更好的工作。

老師是太陽底下最光輝的職業。

其實對老師的要求自古以來就有很多論述，至少應該做到幾個方面：

其實這是最重要的一點，也是最容易被忽略的一點。

教書育人是老師的職責使命，也是對老師的底線要求，做一名老師就應該把教書育人作為自己的主業，做好做細做實在。

老師只有把自己的課業教好，把學生培養好才是自己的本分。

這也是對一個老師最起碼的要求。

作為老師應該平等的對待自己所教的每一個學生，不論其學生的資質、出身和與自己關係的親疏。這一點恰恰是現在市場經濟對學校和老師價值觀衝擊，最突出的表現。

許多學生家長往往把社會上利益往來書上的那一套引進師生關係和家長與老師的關係中間導致部分老師親親疏疏，不能平等的對待自己所教的每一個學生。

教書育人是兩方面的，首先是教書，要把學生的文化知識教好，其次是育人要把學生的品行培養和樹立好。

要做到這兩方面，首先要求老師要有良好的師德，要不斷修養自自身的職業道德和個人品德。堅持老師作為一名知識分子的操守，能夠抵擋得住名利權欲的各種誘惑。首先作為一名心胸坦蕩、心底無私、兩袖清風的人。