這個問題問得很有價值,也是現在很多家長會注重去培養的孩子的軟實力。
1. 學會合作的孩子,更容易在團隊中找到自己的位置, 發揮自己的優勢, 長大之後在職場中能夠發展得更加順利。
隨著社會的不斷髮展, 沒有哪一個人可以說自己可以不跟其他人合作而能夠有所成就。 現在都強調資源共享和優勢互補。 能找到一個團隊並且在團隊中找到一個適合自己的位置, 發揮自己的優勢創造價值, 為團隊賦能。所以有研究顯示, 在讀書期間參加過學校團體活動尤其是團體類體育活動的孩子之後在走入工作場之後在處理工作時能夠更加遊刃有餘。
2. 學會合作的孩子, 能推動事情往好的方面發展。
能夠學會跟不同的人合作, 說明孩子的心量會很大。 很容易看到人和事情的價值面和有效面, 能夠調動出來自己和別人的積極面,遇到困難時想的一定是如何做去解決困難而不是去抱怨。
3. 學會合作的孩子, 人際關係好, 幸福指數高。
在當代社會,最值錢的就是人脈。 人脈怎麼來的, 就是別人喜歡你, 欣賞你, 信任你。 如果別人都願意來找你合作,你的人脈圈就會像滾雪球一樣越來越大, 同時也會越來越優質。 人是一種社交動物, 有研究顯示, 經常出去跟人進行成長型社交的, 一般幸福指數都比較高, 患抑鬱症的機率也會小很多.
這個問題問得很有價值,也是現在很多家長會注重去培養的孩子的軟實力。
1. 學會合作的孩子,更容易在團隊中找到自己的位置, 發揮自己的優勢, 長大之後在職場中能夠發展得更加順利。
隨著社會的不斷髮展, 沒有哪一個人可以說自己可以不跟其他人合作而能夠有所成就。 現在都強調資源共享和優勢互補。 能找到一個團隊並且在團隊中找到一個適合自己的位置, 發揮自己的優勢創造價值, 為團隊賦能。所以有研究顯示, 在讀書期間參加過學校團體活動尤其是團體類體育活動的孩子之後在走入工作場之後在處理工作時能夠更加遊刃有餘。
2. 學會合作的孩子, 能推動事情往好的方面發展。
能夠學會跟不同的人合作, 說明孩子的心量會很大。 很容易看到人和事情的價值面和有效面, 能夠調動出來自己和別人的積極面,遇到困難時想的一定是如何做去解決困難而不是去抱怨。
3. 學會合作的孩子, 人際關係好, 幸福指數高。
在當代社會,最值錢的就是人脈。 人脈怎麼來的, 就是別人喜歡你, 欣賞你, 信任你。 如果別人都願意來找你合作,你的人脈圈就會像滾雪球一樣越來越大, 同時也會越來越優質。 人是一種社交動物, 有研究顯示, 經常出去跟人進行成長型社交的, 一般幸福指數都比較高, 患抑鬱症的機率也會小很多.