這個問題有意思,選擇回答。
在高考報志願的時候,許多同學和家長面臨這一個不可迴避的問題,那就是究竟選擇什麼樣的專業?是自己喜歡的或是當下熱門的專業?本人傾向於先選自己喜歡的專業,其次選擇當下熱門專業。
第一,眾所周知,興趣是一個人學習的動力,一個人學什麼效果最好,無疑是自己喜歡的,感興趣的東西,這樣在學習的過程中更能激發個人的潛能,把自己身體或智力最大化地發揮到極致,這樣學習的效果肯定不會差,或許還有創造性的發現。反之,如果一個人對某件事不感興趣,自然就沒了堅持下去的學習動力,非常被動地去學習,這樣的學習效果可想而知。
第二,國家在各高校設立專業的時候,根據整個國民經濟的發展,需要什麼樣的人才,從短期或長時的需要,已做了科學的規劃,從改革開放初期,計算機剛進入人們的視野,無疑計算機是最熱門的專業,許多學生扎堆報計算機專業,那時的學生都是香孛孛,畢業後極好找工作,又比如英語也一樣,但隨著社會的不斷髮展,現機算機和英語同樣重要,但已成了工具,之後又隨著網際網路迅猛發展,與之相關的專業又成了熱門。
針對文中之問題,我的觀點還是首先選擇自已喜歡的專業,爭取把這個去業學精,社會的舞臺很大,是金子總會發光,每個行業,如果學精成了行業領頭人,無疑有更廣闊的發展空間,至於熱門專業,只是社會發展過程中某一個階段的一個小縮影,都是在變化過程中!
綜上所述,本人傾向於行行出狀元。
這個問題有意思,選擇回答。
在高考報志願的時候,許多同學和家長面臨這一個不可迴避的問題,那就是究竟選擇什麼樣的專業?是自己喜歡的或是當下熱門的專業?本人傾向於先選自己喜歡的專業,其次選擇當下熱門專業。
第一,眾所周知,興趣是一個人學習的動力,一個人學什麼效果最好,無疑是自己喜歡的,感興趣的東西,這樣在學習的過程中更能激發個人的潛能,把自己身體或智力最大化地發揮到極致,這樣學習的效果肯定不會差,或許還有創造性的發現。反之,如果一個人對某件事不感興趣,自然就沒了堅持下去的學習動力,非常被動地去學習,這樣的學習效果可想而知。
第二,國家在各高校設立專業的時候,根據整個國民經濟的發展,需要什麼樣的人才,從短期或長時的需要,已做了科學的規劃,從改革開放初期,計算機剛進入人們的視野,無疑計算機是最熱門的專業,許多學生扎堆報計算機專業,那時的學生都是香孛孛,畢業後極好找工作,又比如英語也一樣,但隨著社會的不斷髮展,現機算機和英語同樣重要,但已成了工具,之後又隨著網際網路迅猛發展,與之相關的專業又成了熱門。
針對文中之問題,我的觀點還是首先選擇自已喜歡的專業,爭取把這個去業學精,社會的舞臺很大,是金子總會發光,每個行業,如果學精成了行業領頭人,無疑有更廣闊的發展空間,至於熱門專業,只是社會發展過程中某一個階段的一個小縮影,都是在變化過程中!
綜上所述,本人傾向於行行出狀元。