習總書記曾強調，一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。在弘揚我們優秀的中華傳統文化這一偉大任務上，學校對學生的傳統文化教育是最為關鍵重要的。

堅定我們的文化自信，教育引導是基礎性工作，因此，傳統文化能否在校園裡受到孩子們的喜愛，孩子們是否可以學到更多有關傳統文化的知識，老師們需要作出相應的教育決策。

例如，學校可以透過舉辦一些傳統文化進校園的系列活動，加強學生們對經典文化的瞭解學習。像組織班級每天早自習利用20分鐘時間進行經典誦讀，誦讀內容可以是唐詩宋詞，也可以是《道德經》、《弟子規》之類的國學經典名句。

在我們的校園文化長廊、校園櫥窗上，張貼或者裝飾一些與傳統文化相關的字畫，建築公共場所則擺放傳統文化人物雕塑等，以此來營造濃厚的文化氛圍。

老師在平時的教學當中，要注重對學生“孝敬父母、尊老愛幼、儉良謙讓、熱愛勞動”等傳統美德教育，並且可以讓家人配合老師，幫助孩子更好地理解文化美德。

總之，弘揚傳統文化的形式豐富自由，無論採取哪一種形式，孩子們只有親身切實地去了解和學習我們的傳統文化，才能取得一定的成效。

傳統文化的傳承不應只在學校，應該是每個中國家庭都需要重視與傳承的。其實在我南方地區這樣的傳承都深入大多人的骨髓裡了。